五年级同音字形近字组词练习题册.docxVIP

前言

汉字是世界上最古老的文字之一，其丰富的内涵和独特的构字规律，既展现了中华文化的博大精深，也为我们的学习带来了一定的挑战。其中，同音异形字和形近字因其字形相似、读音相同或相近，常常成为同学们学习和运用过程中的难点。准确辨析并熟练掌握这些字词，是夯实语文基础、提升阅读与写作能力的重要前提。本练习册旨在通过系统的辨析指导和丰富的组词练习，帮助同学们厘清易混淆的同音字和形近字，提高字词运用的准确性。

一、同音字形近字辨析方法指导

在进行同音字和形近字的辨析时，掌握正确的方法至关重要。以下几种方法可供同学们参考：

1.从字形上辨析：仔细观察字的偏旁部首、间架结构。许多形近字的差异就在个别笔画或偏旁上。例如，“晴”、“睛”和“请”，它们的声旁相同，但形旁分别是“日”、“目”和“讠”，表意各不相同，分别与太阳、眼睛和语言有关。

2.从字音上辨析：有些形近字读音不同，要注意读准字音，通过声调、声母或韵母的差异来区分。例如，“银行（háng）”和“行走（xíng）”。

3.从字义上辨析：这是最根本也是最重要的辨析方法。理解每个字的基本含义，才能准确运用。例如，“在”表示存在、位置；“再”表示又一次、重复。

4.通过组词和语境辨析：将字组成词语，或将其放入具体的句子中，结合上下文来理解和记忆其用法。例如，“必须”和“必需”，“必须”强调事理上的必要和情理上的必要，“必需”则表示一定要有，不可缺少。

二、练习题部分

（一）给下列形近字组词

1.辩()辨()辫()

2.己()已()巳()

3.即()既()

4.燥()躁()澡()

5.梢()稍()哨()

6.概()慨()

7.竞()竟()

8.密()蜜()

9.题()提()

10.瑕()暇()遐()

（二）给下列同音字组词

1.fēn()别()数()芳

2.jì()念()术()然

3.gōng()作()园进()

4.yù()见相()沐()

5.zhì()理()度()向

6.bàn()法伙()搅()

7.tán()话()琴()子

8.xiāo()失()灭元()

9.bì()须墙()躲()

10.xīn()苦()年()脏

（三）选择正确的字填空，并在括号里写出这个字的意思

1.我们要()极参加体育锻炼。（）

（积极）

2.他的()气真好，从不跟人争吵。（）

（脾皮）

3.春天，公园里的花()开了。（）

（全都）

4.这件衣服的()料很好。（）

（面布）

5.我们要()守交通规则。（）

（遵尊）

6.他的()业成绩很优秀。（）

（学习）

7.妈妈做的菜()道很好。（）

（味未）

8.我们要()惜粮食，不能浪费。（）

（爱珍）

（四）比一比，组成词语

1.蓝()篮()

2.作()做()

3.象()像()

4.抱()报()

5.休()体()

6.鱼()渔()

7.泡()跑()抱()

8.峰()锋()蜂()

（五）下列词语中如有错别字，请找出并改正

1.兴高彩烈()

2.阴谋鬼计()

3.专心至志()

4.迫不急待()

5.金壁辉煌()

6.情不自尽()

7.走头无路()

8.穿流不息()

三、参考答案与解析

（一）给下列形近字组词（参考答案）

1.辩(辩论)辨(分辨)辫(辫子)

*解析：“辩”与言语有关，“辨”与区分有关，“辫”与发丝有关。*

2.己(自己)已(已经)巳(巳时)

*解析：三字形近，注意最后一笔的不同，“己”半开，“已”半封，“巳”全封。*

3.即(立即)既(既然)

*解析：“即”有靠近、立刻之意；“既”有已经、既然之意。*

4.燥(干燥)躁(急躁)澡(洗澡)

*解析：“燥”与火有关，“躁”与心情有关，“澡”与水有关。*

5.梢(树梢)稍(稍微)哨(口哨)

*解析：“梢”指树枝末端，“稍”表示程度浅，“哨”指哨子或巡逻。*

6.概(大概)慨(感慨)

*解析：“概”与概括、大略有关；“慨”与心情、情绪有关。*

7.竞(竞争)竟(竟然)

*解析：“竞”有竞赛、竞争之意；“竟”有竟