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2025年考警校面试题及答案

问题1：近期公安部印发《关于推进新时代公安工作现代化的实施意见》，其中提出“坚持政治建警、改革强警、科技兴警、从严治警”。作为警校考生，请结合自身经历，谈谈你对“政治建警”的理解，以及如果被录取后将如何践行这一要求。

答案：“政治建警”是公安工作的根本原则，我理解其核心在于确保公安队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。从历史维度看，公安队伍自诞生起就始终坚持党的领导，无论是革命战争年代的锄奸反特，还是新时代的扫黑除恶，政治属性都是公安队伍的第一属性。结合我的经历，高中阶段我担任班级团支书，组织过“红色家书诵读”“党史知识竞赛”等活动，深刻体会到政治引领对凝聚团队、明确方向的关键作用。比如在一次主题团日活动中，有同学认为“政治学习太抽象，不如多做志愿服务实在”，我通过分享“枫桥经验”中“依靠群众就地化解矛盾”的案例，说明政治理论指导下的实践才能真正解决问题，最终活动取得良好效果。

如果被录取，我将从三方面践行“政治建警”：第一，强化理论武装。主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想和关于公安工作的重要论述，通过“学习强国”平台、警校政治理论课等渠道，每周做读书笔记，每月撰写1篇学习心得，确保理论入脑入心。第二，严守政治纪律。牢记“四个意识”“四个自信”“两个维护”，在警校生活中严格遵守《公安机关人民警察内务条令》，比如在队列训练、集体活动中坚决服从指挥，不发表与中央精神相违背的言论，从细节处锤炼政治品格。第三，践行政治担当。在实习或参与校园安保任务时，主动承担急难险重工作。例如若遇到校园反诈宣传任务，我会结合所学的“国家反诈中心APP”推广技巧，深入宿舍、食堂开展“一对一”讲解，用实际行动体现“人民公安为人民”的政治立场。

问题2：某派出所接到报警，称辖区内一名独居老人因子女长期在外务工，多次拨打110求助“家里太闷想找人聊天”。值班民警出警后，老人拉着民警倾诉半小时。此时有群众在社交媒体发帖质疑“警力浪费”，引发热议。如果你是参与处置的警校实习生，面对舆论压力，会如何向记者解释？

答案：首先，我会保持冷静，理解群众对警力使用效率的关注是合理的，这体现了公众对公安工作的监督意识。然后从三个层面解释：

第一，明确“接警即责任”的执法理念。根据《110接处警工作规则》，110不仅是“紧急报警”平台，也是“群众求助”通道。独居老人的求助虽非传统意义上的“案件”，但涉及老年人权益保障和社会温情。《老年人权益保障法》规定，基层组织和公安部门有义务关心老年人精神需求，民警出警既是履行法律职责，也是传递社会温度。

第二，说明“小警情”背后的大民生。老人多次报警的核心是“情感孤独”，这反映了当前农村或城市社区“空巢老人”关爱机制的薄弱。民警出警后耐心倾听，不仅缓解了老人的焦虑，更可能发现潜在风险——比如老人是否存在健康隐患、子女是否履行赡养义务等。事实上，该次出警中，民警已联系社区网格员，后续将联合民政部门为老人建立“定期走访”档案，这正是“靠前一步、主动作为”的基层治理思维。

第三，强调“警力有限、民力无穷”的共治逻辑。针对此类非紧急求助，公安机关正推动“110+N”联动机制，比如与社区、志愿者组织建立快速响应清单。未来遇到类似情况，民警在安抚老人后，会第一时间转接社区工作人员或老年协会，形成“公安搭台、多方参与”的服务模式，既保证群众求助有回应，又提升警力使用效率。

最后，我会感谢记者对公安工作的关注，并邀请其参与后续社区组织的“银龄陪伴”志愿活动，让公众更直观了解基层治理的复杂性和公安民警的为民初心。

问题3：你在警校体能测试中，因最后一项3000米跑体力不支，成绩未达标，面临补考。此时有同学提议：“晚上偷偷去操场加练，反正监控盲区多，没人管。”你会如何处理？请说明理由。

答案：我会明确拒绝该提议，并从三方面处理：

首先，严肃指出“偷练”行为的错误性。警校生的首要准则是“令行禁止”，《公安机关人民警察纪律条令》明确要求“严守纪律，服从命令”。体能测试的目的不仅是检验身体素质，更是培养“遵守规则、尊重制度”的职业素养。偷偷加练看似是“积极补救”，实则是对规则的漠视——如果现在为了达标破坏纪律，未来从警后可能因“急功近利”突破法律底线，这种“小聪明”会毁掉职业根基。

其次，主动向带训教官说明情况。当晚我会找到负责体能训练的教官，坦诚自己3000米未达标的原因（如近期感冒影响状态、长跑技巧不足等），并提交详细的补训计划：比如每天早晨6点跟队进行1500米慢跑，下午课后加练核心力量，每周请学长指导呼吸节奏和步频调整技巧。同时请求教官监督，比如每周三、六晚在操场公开加练，既保证安全，又体现对规则的尊重。

最后，联合同学倡导“合规进取”的训练氛围。我会