《正面管教》家长实操手册：不惩罚不娇纵的35个工具.pptxVIP

《正面管教》

家长实操手册不惩罚不娇纵的35个工具报告人名称20xx.xx.xx

目录01认识正面管教02正面管教的核心能力03常见难题的解决方案04家长实操工具05给家长的实践建议

认识正面管教了解正面管教的理念与优势

传统教育方式的弊端看清传统教育的不足惩罚的代价惩罚短期看似有效，但长期会让孩子恐惧、叛逆或自卑，影响心理健康和亲子关系。娇纵的陷阱过度满足孩子会让他们缺乏边界感，难以适应社会规则，不利于其独立成长。

正面管教的优势感受正面管教的力量正面管教让孩子在被爱与尊重中成长，感受到归属感和价值感，从而更自信。让孩子感受归属与价值通过“和善与坚定并行”，培养孩子的自律、责任感等内在能力，助其长远发展。培养内在能力

正面管教的核心原则掌握正面管教的关键01和善而坚定既不对孩子严厉惩罚，也不过度娇纵，在尊重与规则中找到平衡。02尊重与鼓励尊重孩子的想法和感受，鼓励他们的尝试和努力，激发内在动力。03共同制定规则与孩子一起制定对双方有利的规则，让孩子参与决策，增强责任感。04关注解决问题把问题当作学习机会，引导孩子思考解决方案，培养解决问题的能力。

正面管教的核心能力提升家长的关键能力

感知力与内省能力增强自我认知家长要对自己在生活中的力量和影响有清晰感知，明白自身行为对孩子的作用。感知生活影响力能理解自己的情绪，做到自律和自我控制，为孩子树立良好的情绪管理榜样。理解情绪并自律

人际沟通能力建立良好亲子关系善于合作家长要善于与他人合作，包括与孩子合作，共同解决问题，促进亲子关系和谐。1建立友谊在沟通、协作、分享和倾听的基础上，与孩子建立深厚的友谊，增进彼此信任。2

整体把握能力全面应对生活挑战以有责任感的态度对待日常生活中的各种限制及行为后果，为孩子树立榜样。负责任的态度具备适应力和灵活性，能应对生活中的变化，引导孩子正确面对困难。适应生活变化

判断能力做出明智决策运用智慧，根据价值观来评估局面，做出对孩子成长有利的决策。运用智慧评估局面以正确的价值观为导向，在育儿过程中做出明智的选择，助力孩子健康成长。依据价值观做决定

常见难题的解决方案应对育儿中的常见问题

公共场合哭闹传统方式会威胁孩子“再哭就不要你了！”，这样会让孩子更害怕和不安。传统反应平静抱离现场，说“我知道你很生气，哭完我们再说”，给予孩子情绪缓冲。正面管教法正确处理孩子哭闹

拒绝分享玩具引导孩子学会分享传统反应强迫孩子“你要学会分享！”，会让孩子感到被逼迫，产生抵触情绪。正面管教法共情孩子“你还没玩够对吗？”，设定时间“等五分钟给小弟弟玩好吗？”。

孩子顶嘴化解孩子顶嘴问题传统反应怒吼“你怎么和大人说话！”，会激化矛盾，让孩子更加叛逆。正面管教法幽默化解“你刚才的语气像只喷火龙，要不要重新说一遍？”，缓和气氛。

家长实操工具掌握实用的育儿工具

启发式提问培养孩子自主性用“启发式提问”代替命令，如“你计划什么时候开始写作业？”，让孩子思考。代替命令让孩子参与决策，培养自主性，让他们对自己的学习和生活更有掌控感。培养自主性

有限选择赋予孩子掌控感给出2-3个可接受的选择，如“你想穿蓝色外套还是红色毛衣？”，让孩子做决定。赋予掌控感在尊重孩子的同时，家长要守住底线，确保选择符合安全和健康要求。守住底线

共情式沟通连接感情解决问题01连接感情先接纳孩子的情绪，如“牛奶洒了很难过对吗？”，与孩子建立情感连接。02解决问题再一起解决问题“我们一起收拾，下次怎么拿杯子更稳呢？”，总结经验。

家庭会议建立平等每周一次全家参与的会议，让孩子感受到平等和尊重，增强家庭凝聚力。承担责任讨论议题、制定规则并执行，鼓励孩子提出方案，让他们学会承担责任。建立平等合作氛围

暂停角冷静解决问题1让孩子布置自己的暂停区，在情绪激动时到暂停角冷静，避免冲突升级。积极暂停2暂停的目的是解决问题，少用“为什么”，多用启发式问题引导孩子思考。解决问题

特殊时刻增进亲子关系创造回忆与孩子创造特有的回忆和快乐时光，如一起旅行、做手工等，加深感情。01增进感情特殊时刻能让亲子关系更加亲密，让孩子感受到家长的爱和陪伴。02

给家长的实践建议助力家长有效实施

允许自己不完美接纳自身不足改变教育方式需要时间，家长不要急于求成，给自己一些调整和适应的空间。改变需时间从一个小工具开始尝试，逐步掌握正面管教的方法，积累经验和信心。从小工具开始

关注长期目标明确教育方向思考品质思考希望孩子20年后拥有什么品质，如自信、自律、责任感等。确保今天的教育方式与长期目标相匹配，为孩子的未来奠定基础。匹配教育

修复关系优先维护亲子关系情绪失控后道歉如果情绪失控，事后要及时道歉“妈妈刚才吼你了，对不起”，承认错误。与孩子重新沟通“我们重新聊聊好吗？”，修复因情绪失控而受损的关系。重新沟通

谢谢观看报告人名称20xx.xx.