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语言发育试题库及答案大全

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童开始能有意识地叫“爸爸”“妈妈”的年龄大约是（）

A.5个月B.7个月C.10个月D.12个月

答案：D

解析：12个月左右的儿童开始能有意识地叫“爸爸”“妈妈”，这是语言发育的一个重要里程碑，标志着儿童开始理解语言的意义并尝试表达。

2.幼儿能说出完整的简单句的年龄一般在（）

A.1-1.5岁B.1.5-2岁C.2-2.5岁D.2.5-3岁

答案：B

解析：1.5-2岁的幼儿语言能力进一步发展，开始能说出完整的简单句，表达自己的基本需求和想法。

3.下列不属于儿童语言准备阶段的是（）

A.发音阶段B.咿呀学语阶段C.单词句阶段D.非语言性发声阶段

答案：C

解析：单词句阶段已开始用单个词表达意思，不属于语言准备阶段，语言准备阶段包括非语言性发声、发音、咿呀学语等，为正式语言表达做准备。

4.儿童语言发展的关键期是（）

A.0-1岁B.1-3岁C.3-6岁D.6-12岁

答案：B

解析：1-3岁是儿童语言发展的关键期，在这个阶段儿童语言能力迅速发展，错过此阶段可能影响语言的正常发展。

5.儿童能理解“冷了要穿衣服”这种简单因果关系的年龄约为（）

A.1岁B.1.5岁C.2岁D.2.5岁

答案：C

解析：2岁左右儿童开始能理解一些简单的因果关系，如“冷了要穿衣服”，这是认知和语言结合发展的体现。

6.幼儿词汇量增长最快的时期是（）

A.1-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-5岁

答案：B

解析：2-3岁是幼儿词汇量增长最快的时期，他们对周围事物充满好奇，积极学习新词汇来表达自己。

7.儿童能说出“我要喝水”这样的主谓宾结构句子大约在（）

A.1.5岁B.2岁C.2.5岁D.3岁

答案：C

解析：2.5岁左右儿童语言结构进一步完善，能说出主谓宾结构的句子，语言表达更丰富准确。

8.下列关于儿童语言发展规律的说法，错误的是（）

A.先听懂，后会说B.先元音，后辅音C.先名词，后动词D.先复杂句，后简单句

答案：D

解析：儿童语言发展规律是先简单句，后复杂句，随着年龄增长和语言能力提升，逐渐学会运用复杂句子表达更复杂的意思。

9.儿童开始用手势辅助语言表达的年龄通常在（）

A.1岁左右B.1.5岁左右C.2岁左右D.2.5岁左右

答案：B

解析：1.5岁左右儿童开始用手势辅助语言表达，帮助更好地传达自己的想法，这也是语言发展过程中的一个表现。

10.幼儿能正确使用“你”“我”“他”等人称代词的年龄一般是（）

A.2-2.5岁B.2.5-3岁C.3-3.5岁D.3.5-4岁

答案：B

解析：2.5-3岁幼儿能正确使用“你”“我”“他”等人称代词，表明其对人称关系有了进一步理解和语言运用能力。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童语言发育迟缓可能表现为（）

A.开口说话晚B.语言理解困难C.发音不清D.词汇量少

答案：ABCD

解析：语言发育迟缓儿童往往开口说话比同龄人晚，对语言的理解存在困难，发音不准确，掌握的词汇量也较少，这些都是常见的表现。

2.促进儿童语言发育的方法有（）

A.多和儿童交流B.给儿童讲故事C.让儿童观看电视节目D.鼓励儿童唱歌

答案：ABD

解析：多和儿童交流能提供语言环境，讲故事可丰富其语言内容，鼓励唱歌有助于发音和节奏感培养，而过多看电视节目可能影响语言发展，应适度控制。

3.儿童语言发展过程中，语音方面的发展特点包括（）

A.从单音节发音到多音节发音B.从无意义发音到有意义发音C.发音逐渐准确清晰D.先学会辅音，后学会元音

答案：ABC

解析：儿童语音发展是从单音节到多音节，从无意义到有意义，发音逐渐准确清晰，是先学会元音，后学会辅音。

4.影响儿童语言发育的因素有（）

A.遗传因素B.环境因素C.教育因素D.营养因素

答案：ABCD

解析：遗传决定了语言发展的潜力，环境提供语言刺激，教育引导语言学习，营养保障大脑发育从而影响语言发育，这些因素都很重要。

5.幼儿期常见的语言游戏有（）

A.儿歌接龙