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文化历史理论教资题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.维果茨基认为，心理发展的实质是（）

A.心理在环境影响下的发展

B.低级心理机能的发展

C.高级心理机能的发展

D.心理在社会历史文化影响下的发展

答案：D

解析：维果茨基强调文化历史对心理发展的作用，认为心理发展的实质是心理在社会历史文化影响下的发展。A选项未突出文化历史；B选项低级心理机能不是发展实质；C选项表述不全面。

2.最近发展区是指（）

A.现有发展水平

B.即将达到的发展水平

C.介于现有水平和即将达到水平之间的差异

D.超出目前水平的能力

答案：C

解析：最近发展区是儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，即介于现有水平和即将达到水平之间的差异。A、B选项不完整，D选项错误。

3.下列不属于维果茨基工具理论的是（）

A.物质生产工具

B.精神生产工具

C.语言符号工具

D.思维工具

答案：D

解析：维果茨基的工具理论包括物质生产工具和精神生产工具（语言符号系统）。思维工具不属于其工具理论范畴。A、B、C选项都正确。

4.内化说是维果茨基心理发展观的核心思想之一，内化的过程是（）

A.个体将社会文化经验转化为自身心理结构的过程

B.个体学习知识的过程

C.个体适应环境的过程

D.个体与他人交往的过程

答案：A

解析：内化过程就是个体将社会文化经验转化为自身心理结构的过程。B选项学习知识只是其中一部分；C选项适应环境不是内化核心；D选项交往不是内化的本质。

5.维果茨基认为教学应走在发展的前面，其含义是（）

A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容

B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平

C.教学的重要任务是创造最近发展区

D.教学的目标就是促进儿童现有水平的发展

答案：C

解析：教学走在发展前面就是要创造最近发展区，让教学引导发展。A选项错误，不是提前讲授；B选项要考虑现有水平；D选项目标是促进向即将达到水平发展。

6.维果茨基认为，高级心理机能是在（）基础上发展起来的。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.社会文化历史

D.个体经验

答案：C

解析：高级心理机能是在社会文化历史基础上发展起来的，强调文化历史的作用。A、B、D选项不符合其观点。

7.以下关于维果茨基的文化历史理论，说法错误的是（）

A.强调社会环境对认知发展的影响

B.认为语言在认知发展中起重要作用

C.个体心理发展是由遗传决定的

D.主张教学促进儿童发展

答案：C

解析：维果茨基强调社会文化历史对心理发展的影响，不是遗传决定。A、B、D选项都是其理论的正确观点。

8.维果茨基认为，儿童的自言自语在认知发展中具有（）作用。

A.自我中心

B.社交

C.调节行为

D.无作用

答案：C

解析：儿童的自言自语在认知发展中具有调节行为的作用，是从外部语言向内部语言过渡的阶段。A选项自我中心不是其主要作用；B选项社交不是核心作用；D选项错误。

9.按照维果茨基的理论，下列属于心理工具的是（）

A.锤子

B.电脑

C.语言

D.汽车

答案：C

解析：心理工具主要指语言符号系统。A、B、D选项属于物质工具。

10.维果茨基认为，教学与发展的关系是（）

A.发展决定教学

B.教学决定发展

C.教学与发展相互独立

D.教学与发展相互促进

答案：D

解析：教学与发展相互促进，教学创造最近发展区，促进儿童发展；儿童发展水平又影响教学。A、B、C选项错误。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.维果茨基的文化历史理论包含的主要观点有（）

A.心理发展观

B.工具理论

C.内化说

D.最近发展区理论

答案：ABCD

解析：维果茨基的文化历史理论包含心理发展观、工具理论、内化说、最近发展区理论等。这些理论相互关联，共同阐述了心理发展的机制。

2.属于维果茨基所提到的精神生产工具的有（）

A.语言

B.符号

C.书籍

D.绘画

答案：AB

解析：精神生产工具主要指语言符号系统。书籍、绘画等是借助语言符号表达的产物，不是精神生产工具本身。

3.维果茨基认为低级心理机能向高级心理机能转化的标志有（）

A.随意机能的不断发展

B.抽象—概括机能的提高

C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组

D.心理活动的个性化

答案：ABCD

解析：这几个方面都是低级心理机能向高级心理机能转化的标志。随意机能发展使心理活动更具主动性；抽象概括机能提高；心理机能关系重组；心理活动个性化。

4.关于最近发展区，正确的理解有（）

A.是现有水平与即将达到水平之间的差距

B.