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小学语文二年级上册第二单元日记教学设计与分析.pdf

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    ４一则

    分析：

    这篇有两条线索，明看是写“我”得到一本诗集很高兴，要感谢送书伯

    伯，暗含写细读《唱歌的小河》的感受，与其说从体裁上看是，不如说从内

    容上看更似读书笔记或读后感，这也正是这篇选文的巧妙之处，在教学中既

    不要忽略了学写和读后感的教学提示，更不要忽视理解《唱歌的小河》。

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