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高中物理：校园植物季相图谱编制与物理教学创新研究论文

**摘要**：本文探讨了高中物理教学中如何通过编制校园植物季相图谱进行教学创新。通过分析植物季相变化与物理知识的结合点，提出具体的教学策略和方法，旨在提升学生的物理学习兴趣和实践能力。研究表明，该方法能有效促进学生对物理知识的理解和应用，增强跨学科综合素养。

**关键词**：高中物理、校园植物、季相图谱、教学创新、跨学科

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一、引言

随着教育改革的不断深入，高中物理教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实践能力和跨学科综合素养的培养。为此，本文提出了一种创新的教学方法——通过编制校园植物季相图谱