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基于翻转课堂的小组合作初中物理教学模式创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于翻转课堂的小组合作在初中物理教学中的应用，创新教学模式，提高教学质量。通过分析翻转课堂与小组合作相结合的必要性和可行性，阐述其在初中物理教学中的具体实施策略，以期为初中物理教育改革提供有益借鉴。

关键词：翻转课堂；小组合作；初中物理；教学模式；创新研究

一、引言

（一）翻转课堂与小组合作相结合的必要性

1.提高学生自主学习能力

在传统的初中物理教学中，教师往往以讲授为主，学生被动接受知识。而翻转课堂将课堂时间用于解答疑惑、讨论问题，使学生在课堂上更加主动地参与学习。结合小组合作，学生可以相互交流、探讨，共同解决问题，从