校园图书馆资源在小学生科学探究教学中的应用与评价研究论文.docx

校园图书馆资源在小学生科学探究教学中的应用与评价研究论文

摘要：本文以校园图书馆资源在小学生科学探究教学中的应用与评价为研究对象，通过分析现有教学现状和资源利用情况，探讨图书馆资源在科学探究教学中的重要作用，以及如何提高其应用效果。关键词：校园图书馆资源，小学生，科学探究教学，应用，评价。

一、背景分析

（一）校园图书馆资源在科学探究教学中的重要性

1.促进小学生科学素养的提升

在新时代背景下，科学素养成为衡量一个国家教育水平的重要指标。校园图书馆资源作为学校教育的重要组成部分，拥有丰富的科学书籍和资料，能够为小学生提供广泛的科学知识。教师可以通过引导学生利用图书馆资源，激发他们对科学的兴趣