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基于项目式学习的高中化学实验设计与实施策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的高中化学实验设计与实施策略。通过分析项目式学习的特点，结合高中化学实验的教学需求，提出具体的设计与实施策略，以提高学生的实践能力、创新意识和科学素养。

关键词：项目式学习；高中化学；实验设计；实施策略

一、概念阐述

（一）项目式学习的内涵与特点

1.项目式学习的内涵

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在真实情境中，通过合作、探究和自主学习，解决实际问题。在高中化学实验教学中，项目式学习要求学生围绕具体的实验项目，展开实验设计、实验操作、数据分析和成果展示等一系列活动。

2.项目式学习的特点