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高中物理课堂中探究式教学对学生科学素养提升的影响研究论文

摘要：本文通过分析高中物理课堂中探究式教学的具体实践，探讨其对提升学生科学素养的影响。文章首先对探究式教学和科学素养进行概念阐述，接着列举两个关键点，详细分析探究式教学在高中物理课堂中的积极作用。

关键词：高中物理；探究式教学；科学素养；影响研究

一、概念阐述

（一）1.探究式教学

探究式教学是一种以学生为主体的教学方式，它强调学生在教学过程中的积极参与和自主探究。在这种教学模式中，教师不再是知识的传递者，而是引导学生发现问题、提出假设、设计实验、验证假设的过程，从而培养学生的独立思考能力和创新能力。在高中物理课堂中，探究式教学可以激