2026届安徽省蚌埠市名校九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析.docVIP

2026届安徽省蚌埠市名校九年级化学第一学期期中检测模拟试题含解析.doc

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2026届安徽省蚌埠市名校九年级化学第一学期期中检测模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共15小题,共30分)

1.科学家用石墨烯薄膜制成“筛子”,可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时,钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过,独立的水分子却能通过(如图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是()

A.该过程属于物理变化

B.该过程可应用于海水淡化

C.“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作

D.海水经过“筛子”后,氯化钠的溶质质量分数增大

2.自制的简易净水器如图所示,浑浊的河水变成清水.其中细沙的作用是()

A.沉淀B.吸附C.过滤D.消毒

3.核安全是2016国际外交的主题之一.核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下,原子核发生分裂,产生氙、锶等粒子和射线,同时释放大量的能量.锶元素在元素周期表中的信息和粒子结构示意图如图所示.以下表述中正确的是()

A.锶原子的原子质量是87.62

B.图3所表示粒子的化学符号是Sr

C.反应中锶元素易失去电子

D.锶原子的中子数为38

4.下列有关实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧发出红光,放出热量

B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量

C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量

D.氢气在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,放出热量,火焰上方罩个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾

5.下列实验操作错误的是()

A.点燃酒精灯 B.滴加溶液

C.加热液体 D.取少量固体

6.从微观的角度分析,下列解释错误的是(????)

A.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不停地运动

B.水电解生成氢气和氧气--分子分成原子,原子重新结合成分子

C.液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同

D.吹胀气球--气体分子间的间隔变大

7.用下图的装置和排空气(ρ=1.29g/L)法收集气体,若被收集的某种气体应由b口通入,则这种气体是

A.氢气(ρ=0.089g/L) B.二氧化硫(ρ=2.25g/L)

C.氧气(ρ=1.43g/L) D.二氧化碳(ρ=1.96g/L)

8.下列关于催化剂的叙述正确的是(????)

A.在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学反应前后都改变的物质

B.二氧化锰是一切反应的催化剂

C.在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在化学前后都没有改变的物质

D.要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须加入二氧化锰,否则就不能发生反应

9.下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的:①NH3②N2③NO④X⑤N2O5,根据规律,X不可能是

A.NO2 B.NaNO2 C.N2O3 D.N2O

10.2018年世界环境日,中国的主题是“美丽中国,我是行动者”下列做法不符合这一主题的是()

A.焚烧秸秆B.垃圾分类回收

C.拒绝一次性筷子D.发展太阳能电池

11.在进行过滤操作时,下列仪器不会使用到的是()

A. B. C. D.

12.下列实验能达到目的的是()

A.①实验:检查装置的气密性

B.②实验:用木炭探究空气中氧气的体积分数

C.③实验:检验蜡烛燃烧生成的水

D.④实验:既可探究可燃物的燃烧条件,又说明红磷不是可燃物

13.生物细胞中和地壳中含量最多的元素分别是()

A.氢、铁 B.碳、铝 C.氮、硅 D.氧、氧

14.生活中常见物质属于纯净物的是(????)

A.食盐 B.膨化食品袋中填充的氮气

C.料酒 D.矿泉水

15.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是

A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.将活性炭放入硬水中使其软化

C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染

D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

二、填空题(本大题共1小题,共6分)

16.下面是测量空气中氧气体积含量的实验

Ⅰ用如图1所示实验装置测定空气中氧气含量。

并绘制出图2所示的压强变化曲线,则BC段气压变化的原因是______,引起DE段气压变化的操作是______。

Ⅱ图1测得结果不够准确,实验小组进行反思。

该小组通过查阅资料,选定白磷与红磷一样是一种磷的单质,燃烧产物也相同在如图3所示

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