1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 教案 高中思想政治必修一 中国特色社会主义 统编版.docxVIP

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进 教案 高中思想政治必修一 中国特色社会主义 统编版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

【教学目标】

能够说出原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的生产力发展状况、生产关系与上层建筑的特征;

能够阐述私有制在原始社会解体过程中起到的作用,阐述阶级和国家产生的过程;

能够理解资本主义经济危机爆发的原因,认同资本主义被社会主义取代的历史必然性;

第四,能够用人类社会从低级到高级发展过程中的具体事例来论述人类社会发展的规律。

【教学重点】生产力和生产关系的含义和关系;原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会的基本特征;资本主义经济危机爆发的原因。

【教学难点】理解人类社会发展规律;理解私有制的产生、资本主义基本矛盾

【教学安排】2课时

【教学过程】

导入【线下可精简】

同学们好,从今天开始我们一起来学习必修一《中国特色社会主义》。

这本书的讲解,让我们从习总书记的一段话开启:只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、把得准。

回看人类走过的路,人究竟从哪里来呢?古往今来,人类不断的向自身,向宇宙重复着这一疑问。在科技发达的今天,通过考古发现,我们已经步步揭开人类起源之谜。在这个问题上,生物课与历史课会告诉大家答案。我们政治课关注的是在人类产生之后,人类社会是如何发展演变的?阶级和国家是怎样产生的,原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会是如何形成发展的?这背后,是什么力量在推动呢?

必修一的第一课:社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展。将从人类社会发展共性的角度讲解人类社会经历的不同社会形态,揭示人类社会的发展规律,论证社会主义代替资本主义的历史必然性。

回看中华民族走过的路,从悲怆的近代人民探索复兴之路,到带领我们走向新中国成立的新民主主义革命道路,从建立社会主义制度的社会主义革命道路,到改革开放后的中国特色社会主义道路。一路走来,中国人民为什么选择了中国共产党、选择了马克思主义、选择了社会主义?

必修一的二三四课将从共性到个性,聚焦中国发展。沿时间脉络,讲解中国从站起来、富起来到强起来的历程,分析中国特色社会主义的由来、发展、完善,论证马克思主义为什么行,中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好。

第二课:只有社会主义才能救中国,时间线是从1840年到1978年改革开放之前。在混乱的旧中国,摆在我们面前的有三条道路,封建主义,资本主义和社会主义。那为什么只有社会主义才能救我们中国呢?从旧民主主义革命到新民主主义革命胜利再到社会主义革命,我国的社会主义制度是如何确立的?

第三课:只有中国特色社会主义才能发展中国,时间线是从1978年改革开放到18大进入新时代之前。探究的是在我国确立社会主义制度以后,我们为什么不按照苏联的社会主义模式而要走中国特色社会主义道路呢?中国特色社会主义道路是如何创立、发展、完善的?其特色又特色在哪里呢?

第四课:只有坚持和发展中国特色社会主义道路才能实现中华民族的伟大复兴。时间线是从18大我们进入新时代开始。十八大以来,中国特色社会主义进入了新的时代,新的时代面临新问题新情况新挑战,我们该如何继续坚持和发展中国特色社会主义,如何实现中华民族的伟大复兴呢?

必修一这本书有很多历史史实,很多同学会觉得这本书与其说是政治教材,更像历史教材。但是政治和历史的落脚点是不同的,所谓论从史出,政治学习更侧重从纷繁复杂的历史现象中探寻事物发展的内在本质与规律,再运用规律去认识和和解决问题。必修一的落脚点就是要让大家能够明确我们中国走向社会主义这条道路是完全正确的,也是顺应历史发展的潮流的。

二、议题设置

分析完教材结构,我们今天先来学习第一课第一框《原始社会的解体和阶级社会的演进》

本节课我们要解决的总议题:从人类社会基本规律分析人类社会形态更替的奥秘。以及三个子议题:一要理解人类社会发展的基本规律;二要正确分析不同社会形态的特征;三要正确认识资本主义经济危机,认同资本主义被社会主义取代的历史必然性。

三、教学过程

子议题一:人类社会发展的基本规律

马克思把人类社会历史划分为五种社会形态:从低级到高级依次为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段),在这里我们要思考:人类社会为什么能够不断由低级向高级发展演变?这其中是什么力量在推动呢?我们先来说结论:马克思认为生产力与生产关系的矛盾运动是人类社会发展的根本动力。生产力与生产关系的矛盾,经济基础与上层建筑的矛盾,是人类社会的两大基本矛盾。生产关系一定要适合生产力状况、上层建筑一定要适合经济基础状况,是在任何社会中都起作用的普遍规律,推动着人类社会从低级向高级不断发展。

如何理解生产力、生产关系呢?

生产力与生产关系的统一体称为生产方式。所谓生产力就是人类利用自然与改造自然的能力,生产力包括三个要素

文档评论(0)

aimoru + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档