8.2守护正义教学设计 2025道德与法治八年级上册.doc

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8.2《守护正义》教学设计

教材分析

《守护正义》是统编版八年级上册道德与法治第八课《维护公平正义》第二框的内容。本课教材先通过具体行为辨析明确正义的内涵，再阐释正义的价值，最终聚焦个人、司法、国际三个层面的实践路径，搭建起从理念到行动的完整认知框架。旨在培养学生的正义感和社会责任感，引导学生将正义理念转化为实际行动。

教学目标

1.政治认同：通过了解我国司法机关维护司法公正的举措，以及我国在国际社会中维护国际正义的行动，增强对我国政治制度和外交政策的认同。

2.法治观念：明确司法公正是法治的重要体现，学会运用法律思维看待和处理生活中的正义问题，增强法治观念。

3.责任意识：认识到守护正义是每

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