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2025年安徽中考数学模拟卷03解析
选择题(共40分)
1.(本题4分)《九章算术》记载的余和不足等概念体现了中国是最早采用正负数表示相反意义量的国家,若收入10元记作元,则支出2024元记作(????)
A.元 B.元 C.0元 D.元
【答案】B
【分析】本题考查了正负数,熟练掌握具有相反意义的量可以用正负数表示是解题的关键;
根据“正负数是具有相反意义的两个量,规定哪一个为正,则和它意义相反的量记为负”进行求解即可.
【详解】正、负数来表示相反意义的量,
收入10元记作元,则支出2024元记作元,
故选:B.
2.(本题4分)下列计算正确的是(???)
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】本题考查同底数幂相乘除,幂的乘方,合并同类项,根据相关的运算法则进行判断即可解答.
【详解】解:A、,本选项的计算错误;
B、,本选项的计算正确;
C、,本选项的计算错误;
D、,本选项的计算错误.
故选:B
3.(本题4分)我国古代数学家利用“牟合方盖”(如图甲)找到了球体体积的计算方法.图乙所示的几何体是可以形成“牟合方盖”的一种模型,它是由两个圆柱分别从纵横两个方向嵌入一个正方体时两圆柱公共部分形成的几何体.则图乙模型的左视图是(????)
??
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题主要考查了几何体的三视图;根据主视图的定义,得出圆柱以及立方体的摆放即可得出主视图为1列,进而得出答案即可.
【详解】解:利用圆柱直径等于立方体边长,得出此时摆放,圆柱主视图是正方形,得出圆柱以及立方体的摆放的主视图为1列,
故选:A.
4.(本题4分)下列说法中,不能表示代数式“”意义的是(???)
A.的倍 B.和相乘
C.个相加 D.个相乘
【答案】D
【分析】本题考查了代数式的意义,代数式“”意义是与相乘或个相加,根据乘法的意义即可判断.
【详解】解:代数式“”意义是的倍或和相乘或个相加,故选项A、B、C正确,而个相乘表示,
故选项D不能表示代数式“”的意义.
故选:D.
5.(本题4分)如图,已知四边形是的内接四边形,为延长线上一点,,则等于(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了圆周角定理,圆内接四边形的性质,熟练掌握以上知识点是解题的关键.根据同弧所对的圆心角等于圆周角的2倍可求得的度数,再根据圆内接四边形对角互补,可推出,即可得到答案.
【详解】解:是圆周角,与圆心角对相同的弧,且,
,
又四边形是的内接四边形,
,
又,
,
故选:A.
6.(本题4分)若关于的一元二次方程有实数根,则的取值范围是(???)
A. B.且 C. D.且
【答案】B
【分析】此题考查了根的判别式,根据根的情况确定参数的范围,解题的关键是熟练掌握一元二次方程根的判别式,当方程有两个不相等的实数根时,;当方程有两个相等的实数根时,;当方程没有实数根时,.
【详解】解:∵关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,
∴,
解得:,
∵,
∴,
∴的取值范围是且,
故选:.
7.(本题4分)如图,在矩形纸片中,,,折叠纸片使点的对应点始终落在边上,点的对应点为,折痕与,分别交于点,,线段与线段相交于点.当时,的长为(???)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查矩形的性质,轴对称的性质,勾股定理,相似三角形的判定及性质.由矩形得到,,,从而,设,则,证明,得到,根据相似三角形的性质得到,代入即可求出x,从而得到,,根据勾股定理求出,即可解答.
【详解】解:∵四边形是矩形,
∴,,,
∴在中,,
设,则,
由折叠可得,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,即,
解得,
∴,,
∴在中,,
∴.
故选:D.
8.(本题4分)一次校园文化艺术节独唱比赛中,小丁对九位评委老师给自己打出的分数进行了分析,并制作了如下表格:
平均数
众数
中位数
方差
如果去掉一个最高分和一个最低分,那么表格中数据一定不会发生变化的是(????)
A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差
【答案】A
【分析】本题考查了求中位数“将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数”,熟记中位数的定义是解题关键.根据中位数的定义求解即可得.
【详解】解:由中位数的定义可知,去掉一个最高分和一个最低分,中位数一定不会发生变化,
故选:A.
9.(本题4分)如图,矩形中,,,P为边上一点(不与A、D重合),连接,过C点作,垂足为点E,点F为的中点,则的最小值是(???)
??
A.3 B. C. D.
【答案】D
【分析
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