国庆书签活动方案策划.docxVIP

第1篇

一、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，也是全国各族人民欢庆的时刻。为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国情怀，提高学生的文化素养，我校决定举办“国庆书签”活动。通过制作具有节日特色的书签，让学生在动手实践中感受国庆节的氛围，增强文化自信。

二、活动目标

1.培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美情趣。

2.激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。

3.营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。

4.传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

三、活动主题

“国庆颂歌，书香满园”

四、活动时间

2022年9月20日-10月7日

五、活动对象

全校学生

六、活动内容

1.书签设计比赛

（1）参赛对象：全校学生

（2）参赛要求：

a.书签内容应围绕国庆主题，如：祖国山河、历史人物、节日祝福等。

b.书签设计应具有创意，形式多样，可运用绘画、剪纸、书法、贴纸等多种手法。

c.书签尺寸：长5cm，宽2cm。

（3）评选方式：

a.初赛：各班级选拔出优秀作品，上报至学校。

b.决赛：学校组织评委对上报作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

2.书签制作活动

（1）活动时间：10月1日-10月7日

（2）活动地点：学校图书馆、教室

（3）活动内容：

a.学生可自行购买书签材料，如彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

b.学校提供部分书签材料，供学生免费使用。

c.学生可结合书签设计比赛的作品，进行书签制作。

3.书签展示活动

（1）活动时间：10月7日

（2）活动地点：学校广场

（3）活动内容：

a.各班级展示本班优秀书签作品。

b.学生可自由参观、交流，分享书签制作心得。

c.学校评选出最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳团队奖。

七、活动宣传

1.制作活动海报，张贴于校园内显眼位置。

2.通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传。

3.邀请家长参与活动，共同感受国庆节的氛围。

八、活动组织

1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施等工作。

2.各班级成立活动小组，负责本班级书签设计、制作、展示等工作。

3.学校设立评选小组，负责评选优秀作品。

九、活动经费

1.活动筹备小组负责制定活动经费预算。

2.学校根据实际情况，提供必要的经费支持。

十、活动总结

1.活动结束后，学校对活动进行总结，分析活动效果，提出改进意见。

2.将活动成果进行展示，扩大活动影响力。

3.对获奖学生和优秀组织班级进行表彰。

通过本次“国庆书签”活动，我们相信，学生们将在动手实践中感受国庆节的氛围，增强爱国情怀，提高文化素养，为构建和谐校园贡献力量。

第2篇

一、活动背景

国庆节，是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共庆的节日。为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强青少年对国家历史的了解和热爱，提高青少年的动手能力和审美情趣，我们特举办“国庆书签”活动。通过此次活动，让青少年在动手制作书签的过程中，感受国庆节的浓厚氛围，传承中华民族的文化精髓。

二、活动目标

1.增强青少年对国庆节的认识，激发爱国情怀。

2.提高青少年的动手能力和审美情趣。

3.传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

4.培养青少年的创新精神和团队协作能力。

三、活动主题

“我与祖国共成长——国庆书签创意制作”

四、活动时间

2022年9月25日至10月7日

五、活动地点

学校图书馆、教室、多功能厅等

六、活动对象

全校学生

七、活动内容

1.活动前期准备

（1）宣传发动：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道，广泛宣传本次活动，提高学生的参与度。

（2）材料准备：收集制作书签所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

（3）培训师资：邀请美术老师或手工制作老师进行现场指导，确保活动顺利进行。

2.活动实施

（1）分组：将学生分成若干小组，每组5-8人，每组选出一名组长。

（2）主题确定：每组根据国庆节主题，共同商讨书签的设计主题。

（3）制作过程：在老师的指导下，学生按照主题进行书签制作，可以发挥创意，绘制图案、剪裁形状、粘贴装饰等。

（4）作品展示：每组完成书签制作后，将作品展示在教室或多功能厅，供全校师生欣赏。

3.活动总结

（1）评选优秀作品：邀请评委对书签作品进行评选，评选出优秀作品、创意奖、最佳团队合作奖等。

（2）作品展示：将优秀作品制作成展板，在校园内进行展示。

（3）总结经验：对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。

八、活动流程

1.宣传发动（9月25日-9月30日）

2.活动报名（9月25日-9月30日）

3.活动培训（10月1日）

4.书签制作（10月2日-10月6日）

5.作品展