2025年超星尔雅学习通《拓展思维的广度 创造生活的深度》章节测试题库及答案解析.docxVIP

2025年超星尔雅学习通《拓展思维的广度创造生活的深度》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.拓展思维广度的主要目的是（）

A.增加知识的深度

B.提高解决问题的能力

C.减少思考的时间

D.培养艺术创造力

答案：B

解析：拓展思维广度是指通过多种途径和方式，开阔思路，增强思维的灵活性和多样性，从而提高解决问题的能力。知识的深度虽然重要，但不是主要目的。减少思考时间和培养艺术创造力也是思维训练的一部分，但不是拓展思维广度的核心目标。

2.创造生活深度需要（）

A.培养广泛的兴趣爱好

B.专注于单一领域

C.减少社交活动

D.避免深入思考

答案：A

解析：创造生活深度意味着在生活的各个方面都有所涉猎和深入，培养广泛的兴趣爱好可以让人在多个领域都有所收获，从而丰富生活体验。专注于单一领域可能会忽略其他方面的重要性。减少社交活动和避免深入思考都与创造生活深度的目标背道而驰。

3.以下哪项不是拓展思维广度的有效方法？（）

A.阅读不同类型的书籍

B.参加各种兴趣小组

C.限制自己的思考范围

D.与不同背景的人交流

答案：C

解析：拓展思维广度的有效方法包括阅读不同类型的书籍，参加各种兴趣小组，以及与不同背景的人交流。这些活动可以帮助人们开阔思路，增强思维的灵活性和多样性。限制自己的思考范围则与拓展思维广度的目标相反。

4.创造生活深度需要（）

A.追求短暂的快乐

B.培养长远的眼光

C.忽视个人成长

D.减少自我反思

答案：B

解析：创造生活深度意味着在生活的各个方面都有所涉猎和深入，培养长远的眼光可以让人在生活的各个方面都有所收获，从而丰富生活体验。追求短暂的快乐可能会让人忽略长远的目标和意义。忽视个人成长和减少自我反思都与创造生活深度的目标背道而驰。

5.以下哪项是拓展思维广度的表现？（）

A.坚持己见，不容置疑

B.勇于尝试新事物

C.拒绝接受新观点

D.避免与不同意见交流

答案：B

解析：拓展思维广度意味着在思维的各个方面都有所涉猎和深入，勇于尝试新事物可以让人在多个领域都有所收获，从而丰富生活体验。坚持己见，不容置疑，拒绝接受新观点，以及避免与不同意见交流都与拓展思维广度的目标背道而驰。

6.创造生活深度需要（）

A.追求物质享受

B.注重精神追求

C.忽视家庭关系

D.减少学习时间

答案：B

解析：创造生活深度意味着在生活的各个方面都有所涉猎和深入，注重精神追求可以让人在生活的各个方面都有所收获，从而丰富生活体验。追求物质享受，忽视家庭关系，以及减少学习时间都与创造生活深度的目标背道而驰。

7.拓展思维广度可以通过以下哪种方式实现？（）

A.闭门造车，独立思考

B.积极参与社会实践

C.拒绝接受他人意见

D.避免接触不同文化

答案：B

解析：拓展思维广度意味着在思维的各个方面都有所涉猎和深入，积极参与社会实践可以让人在多个领域都有所收获，从而丰富生活体验。闭门造车，独立思考，拒绝接受他人意见，以及避免接触不同文化都与拓展思维广度的目标背道而驰。

8.创造生活深度需要（）

A.追求名牌产品

B.注重内在修养

C.忽视健康生活

D.减少阅读量

答案：B

解析：创造生活深度意味着在生活的各个方面都有所涉猎和深入，注重内在修养可以让人在生活的各个方面都有所收获，从而丰富生活体验。追求名牌产品，忽视健康生活，以及减少阅读量都与创造生活深度的目标背道而驰。

9.以下哪项是创造生活深度的有效方法？（）

A.追求短暂的刺激

B.培养长远的目标

C.忽视个人感受

D.减少自我反思

答案：B

解析：创造生活深度意味着在生活的各个方面都有所涉猎和深入，培养长远的目标可以让人在生活的各个方面都有所收获，从而丰富生活体验。追求短暂的刺激，忽视个人感受，以及减少自我反思都与创造生活深度的目标背道而驰。

10.修改拓展思维广度和创造生活深度之间的关系是（）

A.互不相关

B.相互促进

C.相互矛盾

D.制约关系

答案：B

解析：拓展思维广度和创造生活深度是相互促进的关系。拓展思维广度可以帮助人们开阔思路，增强思维的灵活性和多样性，从而为创造生活深度提供更多的素材和灵感。反之，创造生活深度也可以反过来促进思维广度的拓展。

11.拓展思维广度有助于（）

A.提高记忆的速度

B.增强解决复杂问题的能力

C.减少思考的复杂性

D.降低学习新知识的兴趣

答案：B

解析：拓展思维广度是指通过多种途径和方式，开阔思路，增强思维的灵活性和多样性，从而提高解决复杂问题的能力。提高记忆速度、减少思考复杂性和降低学习新知识兴趣都与拓展思维广度的目标不符。

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