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教师资格考试招聘入编考试之

幼儿教育学模拟试题及答案(一）

一、单项选择题(每小题２分。共３0分)

１.(）创建于河北省滦平县山区。

Ａ.流动幼稚园

B．巡回辅导班

Ｃ．游戏点

D.小朋友游戏场

2.物质环境是学前教育存在与发展的（)。

A.必备条件

B.重要条件

C.次要条件

Ｄ．生活条件

３．幼稚园环境与外界环境相比具备可控性，即幼稚园内环境的构成处在()的控制之下。

Ａ．教育者

B.家长

Ｃ.园长

D.社会

4.我国幼稚园的教学是()。

A.幼儿的活动

Ｂ.教师的活动

C.幼儿与教师的活动

D.个别活动

5.人本位小朋友观认为（)。

A.小朋友是家族繁衍的工具

B.小朋友是父母的私有财产

C．小朋友是国家的财富

Ｄ.小朋友享受蟹存权、发展权、教育权

6.除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的全部活动都包含在(）之中,这是幼儿困教育的一条重要途径。

A.課堂

Ｂ.游戏

C.平常活动和生活

D．学习

7.集体活动通常是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是（）。

A.有计划性

B.全班幼儿在同一时间内做相同的事情

Ｃ.有组织性

D．幼儿按自已爱好做事

8．課程评价最重要的作用是（）。

A.检验或鉴定教育目标是否达成

B.及时发现现行課程与预定目标之间的差距

C.保证其对的的方向

Ｄ.促进教育教学的改善

9.从评价对課程实施过程的影响看,它的作用是(）。

A.选拔作用、分层作用、鉴定作用、导向作用

B.鉴定作用、选拔作用、促进作用、诊疗作用

Ｃ.鉴定作用、诊疗作用、改善作用、导向作用

Ｄ．导向作用、发展作用、改善作用、选拔作用

10.教案是一个()的具体计划，它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达成什么目标等。

A.教学目标

B.課程原则

C.教学内容

D.教学活动

１1.最益于培养幼儿良好行为习惯的方法是()。

A.角色扮演法

Ｂ.行动操作法

C．发泄法

D.表扬激励法

1２．学前班幼儿发展的评价重要是经过（）。

A.测验

B．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

C．考试

D．幼儿在教育教学过程中的体现

13.（）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说,这是最有价值的与环境互动的媒体。

A.实物

B．挂图

C.幻灯片

D.图书

1４．以下哪种情形是运用讨论法教学应该防止的？(）

Ａ.让孩子想到什么就说什么

Ｂ.提供孩子们充分自由的气氛

Ｃ.设法让孩子们感觉到轻松愉快

Ｄ.发现孩子说得不对的时立刻阻止

15.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是（)。

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字

C．到大班时尽量让小朋友多训练写字

D.坚持天天认、读、写l～2个简朴的字,积少成多

二、填空题（每小题2分,共20分)

1.課程组织是依据目标的规定,对构成教育的基本要素或課程实施的各种因素，加以__＿_＿___＿＿、__________、_＿_＿_＿____的方式。

2.____＿__＿__决定課程的方向、内容,以及实施过程的状态,它是整体課程的＿＿________。

3.教育教学计划依据課程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、＿_________、月（周)计划、具体教育教学活动计划四种类型。

4.教师拟定教育教学计划的过程是把___＿＿____＿转化为＿_＿＿＿___＿＿。

5.幼稚园教育教学组织形式重要有＿__＿_____＿、_______＿__、__________三种。

６.集体活动过程以_＿___＿____为主。

7.教育效果的评价重要包含对___＿＿＿____、__＿_______、__________这三方面的评价。

8.制订具体的教育教学活动计划有三个环节，即__＿____＿__、_＿_____＿__、__＿______＿,三者之间彼此相互联络，构成一个完整的计划过程。

9.计划过程是一个__＿＿＿_____的循环系统，应处在不停发展上升的过程之中，而_＿___＿＿___是计划和设计活动的中心。

１０．課程目标可以从两个角度来表述:一是从教师的教育出发；二是_＿＿______＿。

三、简答题（每小题５分,共20分)

1．简述幼稚园課程的特点。

2．简述幼稚园教育教学的重要途径。

答案解析

一、单项选择题

1.B【解析】幼儿教育巡回辅导班创建于河北省滦平县山区。

2.Ａ【解析】学前教育要存在和发展,一方面必须有一定的房屋设施、幼儿教育工具、场所布置等物质条件，这是其存在和发展的前提和必备条件。没有这些,学前教育不可能存在和发展。所以,答案为A。

３.Ａ【解析】幼稚园环境具备可控性体现在两个方面：一方面社会上的精神、文化产品,各种小朋友用品等在进入幼稚园时，教师必须