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心理护理模拟训练题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.患者对护士说：“我每天都要喝一点酒。”护士回应：“适量饮酒对身体有一定好处。”这种沟通方式属于

A.一般性沟通

B.事务性沟通

C.分享性沟通

D.情感性沟通

答案：A

解析：一般性沟通是沟通双方参与的程度最差，彼此分享真实感觉最少的沟通。护士的回应未涉及个人感受等较深层次内容，属于一般性沟通。

2.心理护理的基本要素不包括

A.护士

B.患者

C.心理学理论及技术

D.治疗药物

答案：D

解析：心理护理基本要素有护士、患者、心理学理论及技术、患者的心理问题。治疗药物不属于心理护理基本要素。

3.临终患者心理反应处于愤怒期时，护士正确的做法是

A.让患者独处

B.认真倾听患者的心理感受

C.给予患者同情和照顾

D.对患者采取回避态度

答案：B

解析：愤怒期患者愤怒、怨恨，护士应认真倾听其心理感受，理解其愤怒是对疾病和死亡的抗争，而不是对护士的不满。

4.下列属于心理健康标准的是

A.身体强壮

B.情绪稳定

C.人际关系紧张

D.适应能力差

答案：B

解析：心理健康标准包括智力正常、情绪稳定与愉快、良好的人际关系、适应能力强等，情绪稳定符合心理健康标准。

5.患者因疾病产生焦虑情绪，其焦虑属于

A.原发性心理反应

B.继发性心理反应

C.正常心理反应

D.异常心理反应

答案：B

解析：患者因疾病引发的焦虑是在原有疾病基础上产生的心理反应，属于继发性心理反应。

6.护患关系中初始期的主要任务是

A.建立信任关系

B.解决患者健康问题

C.进行健康教育

D.评价护理效果

答案：A

解析：初始期主要是护士与患者建立信任关系，为后续护理工作开展奠定基础。

7.患者担心疾病预后，这种心理属于

A.恐惧

B.焦虑

C.抑郁

D.孤独感

答案：B

解析：担心疾病预后是对未来不确定的担忧，属于焦虑情绪。

8.心理护理的目标不包括

A.满足患者的合理需求

B.消除患者的不良情绪

C.改变患者的不良行为

D.治愈患者的躯体疾病

答案：D

解析：心理护理旨在促进患者心理健康，不能治愈躯体疾病，躯体疾病需医学治疗。

9.患者在患病后变得依赖他人，这种心理属于

A.退化

B.否认

C.抑郁

D.焦虑

答案：A

解析：患病后行为表现比实际年龄幼稚，变得依赖他人，这是退化心理。

10.护士与患者沟通时，正确的眼神交流是

A.长时间盯着患者

B.避免与患者眼神接触

C.与患者目光适度接触

D.只看患者面部

答案：C

解析：与患者目光适度接触，能表示关注和尊重，增强沟通效果，长时间盯着或避免接触都不合适。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.心理护理的原则包括

A.服务性原则

B.交往性原则

C.启迪性原则

D.针对性原则

答案：ABCD

解析：心理护理原则涵盖服务性、交往性、启迪性、针对性等多方面，这些原则贯穿心理护理全过程。

2.患者常见的心理需求有

A.安全需求

B.被尊重需求

C.信息需求

D.早日康复需求

答案：ABCD

解析：患者患病后，对安全、被尊重、了解疾病信息以及早日康复都有心理需求。

3.护患沟通的技巧包括

A.倾听技巧

B.表达技巧

C.提问技巧

D.非语言沟通技巧

答案：ABCD

解析：这些技巧有助于护患之间有效沟通，准确传递信息，建立良好护患关系。

4.影响患者心理的社会因素有

A.家庭环境

B.经济状况

C.社会支持系统

D.文化背景

答案：ABCD

解析：家庭、经济、社会支持及文化背景等社会因素都会对患者心理产生影响。

5.临终患者心理反应阶段包括

A.否认期

B.愤怒期

C.协议期

D.忧郁期

答案：ABCD

解析：这是临终患者常见的心理反应阶段，各阶段有不同表现和特点。

6.心理健康的意义包括

A.有助于个体的身体健康

B.提高个体的生活质量

C.促进个体的社会适应

D.增强个体的心理韧性

答案：ABCD

解析：心理健康对个体在身体、生活、社会适应及心理韧性等方面都有积极意义。

7.护士在心理护理中的角色有

A.心理护理的实施者

B.患者心理状态的观察者

C.患者心理问题的协调者

D.心理护理效果的评价者

答案：ABCD

解析：护士在心理护理中承担多种角色，全面参与心理护理工作。

8.患者不良情绪的调控方法有

A.放松训练

B.情绪宣泄

C.认知调整

D.社会支持

答案：ABCD

解析：这些方法可帮助患者调控不良情绪，保持良好心理状态。

9.心理护理的实施步骤包括

A.心理评估

B.护理诊断

C.制定护理计划

D.实施心理护理

答案：ABCD