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小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究课题报告
目录
一、小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究开题报告
二、小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究中期报告
三、小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究结题报告
四、小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究论文
小学英语课堂跨文化教学效果评价体系构建教学研究开题报告
一、课题背景与意义
全球化浪潮下,跨文化交际能力已成为21世纪人才的核心素养之一。英语作为国际通用语言,其教学不仅是语言知识的传递,更是文化意识的浸润与跨文化能力的培养。《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确将“文化意识”列为核心素养之一
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