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产业需求下职业本科教育人才培养目标的定位与调整
目录
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2.1国外职业本科教育人才培养目标研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.2国内职业本科教育人才培养目标研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
产业需求与职业本科教育人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.1产业需求的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2职业本科教育人才培养目标的定义与演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3产业需求与人才培养目标的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3.1产业需求对人才培养目标的牵引作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.2人才培养目标对产业发展的支撑作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
职业本科教育人才培养目标定位的困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1定位理念模糊与目标错位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2定位依据单一与评价机制滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.3定位过程封闭与社会参与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
基于产业需求的职业本科教育人才培养目标调整路径．．．．．．．．．30
4.1明确人才培养目标的导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1市场导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2发展导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1.3终身导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2构建人才培养目标的指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.2.1知识能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.2.2素养素质指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2.3突破能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.3完善人才培养目标的实施机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.3.1师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.3.2课程体系改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
4.3.3产教融合深化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
案例分析与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
5.1国外典型职业本科教育人才培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
5.1.1美国的高等职业教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
5.1.2欧洲的应用技术大学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
5.2国内部分职业本科院校人才培养目标调整实践．．．．．．．．．．．．．．68
5.2.1某应用技术大学的人才培养模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
5.2.2某职业技术学院的本科转型探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
6.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
6.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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