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家长会三年级英语老师的发言稿

家长会三年级英语老师的发言稿1

尊敬的各位家长：

我是三（2）班的英语老师，很高兴能有这样一个机会能和大家进行面对面的

交流。本学期我很荣幸担任了本班的英语老师，因为三2班的孩子们很优秀，很活

跃，有灵性一点就通，当然有时也会控制不住自己，并且一般来说三年级的孩子还

没有明确的学习目的，所以我们老师和家长的引导尤为重要。我们老师自然是最直

接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在课上老师更多的是教授新知识，每个学

生对新知识的接受能力是不同的，有的可能当堂就已经有了很深的印象，很难忘

记，但这是少数，大部分学生只是初步接触了新知识，要真正掌握、会用还要学生

在课后多下工夫。孩子天性爱玩，自控能力差，在家的复习和作业就需要家长费心

督促完成了。老师和家长需要共同努力来帮助孩子学好英语。很多家长已经非常支

持我的工作，课本上每课都有签字，甚至在练习册上都很见到，很多时候我们不一

定经常通电话或面谈，但家长的签字就像个小小的桥梁，我看到后就知道您已经了

解孩子的学习情况了,在此我真心的感谢你们!我作为一名英语老师，有近十年的教

学经验，我希望孩子们通过我的教导能收获英语知识。同时我也是为母亲，我的孩

子6岁，有时我甚至会把学生当成我的孩子，我希望孩子们能在学校快乐的学习。

所以我非常非常能理解各位家长们的心情，我的目标跟你们是一样的，我希望能和

家长们一起合作，和孩子们一起共同成长！

接下来我想跟家长们聊聊“怎样帮助孩子学好英语”。学好英语，不外乎就是

在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先是“听”，大部分学生都有点读笔或点读机。除了课上老师带读，课下学

生更需要点读笔帮助他们加深记忆，当然，听和读要结合起来，模仿录音中的发

音，不仅要读的流利更要读得好听。对于小学生来说他们的英语语感还不是很强，

需要大量模仿，这点我班大部分同学做的很好，他们读的课文很好听，一听就知道

是模仿对他们的帮助。当然我对孩子们最基本的要求就是能熟练读背课文，如果课

文掌握很好的我推荐字母积木和单词世界两张碟给孩子们看，这是国外小朋友看的

动画片，这两张碟都和字母拼读有关，孩子们看了一能提高他们的听力、语感，二

能对他们的拼读能力有帮助。这两张碟已经在我们班上小部分传看，有兴趣的家长

可以在淘宝上查看和购买。

接下来是“说”，英语学了就是要说，要和别人交流。在课上我会创设情境来

让孩子说英语，表演对话，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中，所以现在

他们上讲台来表演的时候除了使用本节课的句型，还会加上一些打招呼子类的用

语。班上的同学们都很积极。但是班上人多，时间有限，我只能尽可能的让他们轮

流上台来展示。课后如果可以的话家长们也可以跟孩子们用英语沟通，如果不行，

他们把课文读好，带有感情的读，置身其中，也是说的练习。或者加我的微信，在

微信上用英文跟我沟通。

第三是“读”。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，

那么不管是说话，做题目，都很轻松很简单了。那么语感怎么来，就是靠读出来

的。所以一定要养成每天读英语的习惯，不管当天教授的是什么内容，安排什么作

业，家长都可以引导孩子们把所学过的课文都读一下。除了开口读，“读”还有另

一层意思就是阅读。课内的阅读资料较少，现在除了课本没有其他的配套教材，如

果孩子们已掌握了课文内容，对英语阅读有兴趣的话，家长可以帮孩子们寻找一些

课外的阅读资料，我这有些推荐：《培生儿童英语分级阅读》，《轻松英语名著欣

赏》，《书虫》，以及《哥妹俩》（英文漫画），家长们可以在当当网上搜索了解

一下。

最后是“写”。家长们可能渐渐发现三年级下册对书写和做题要求越来越高。

现在是三年级下学期，很多同学的英语书写越来越流畅，而有个别同学还有待加

强。所以让他们每星期写英语字帖，有的同学很认真，有的同学在应付，尽管印着

写也写得不工整，所以这就是用心的问题。我会在他们的字帖上写些简单的评语让

他们用心等，也请家长们提醒一下。写的另一表现形式是做题，三年级很多学生还

停留在听说阶段，做题的感觉还不是很强。很多同学课文背得很流利，但是题目被

挖了个空或者换了个主语他们就做错或不会做了，这就是还没有真正学会运用知识

点，就像我们刚刚接触第三人称动词后面需要加s、es，有了does动词后的s就

没有了，我会以故事的形式让他们理解，但做题时他们还是很懵的，这很正常，因

为这个知识点对他们说是新的，也是难的，需要个过程。我在课上会尽可能多的让

他们做练习，教他们做题方法。如