难点解析-北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项练习试题(含答案解析).docxVIP

难点解析-北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项练习试题(含答案解析).docx

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北师大版八年级物理下册-第八章压强和浮力专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在水平桌面竖立放着10本相同的书再并排竖立放进10本同样的书,桌面受到的压力和压强分别将()

A.压力变大,压强变大 B.压力不变,压强不变

C.压力变大,压强不变 D.压力不变,压强变大

2、液体沸腾时,液体内部会产生大量气泡.在液体中不断上升、变大.对于气泡所受压强和浮力的变化情况(气泡未露出液面时),以下说法中正确的是()

A.压强变小,浮力变小 B.压强不变,浮力不变

C.压强变大,浮力不变 D.压强变小,浮力变大

3、一个体积为V、重为G的金属圆柱体挂在弹簧测力计上(圆柱体底面与水面平行),手提弹簧测力计使圆柱体浸入水中处于静止状态,如图所示.圆柱体上底面受到水向下的压力为F1,圆柱体下底面受到水向上的压力为F2,圆柱体受到的浮力为F浮,测力计的示数为F示,则下列表达式不正确的是()

A.F2=G+F1 B.F浮=ρ水gV

C.F浮=F2﹣F1 D.G=F示+F2﹣F1

4、如图是某同学进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时其中的一次实验情景。根据图示可以知道,该同学这次操作的目的是()

A.探究浮力与液体质量的关系 B.探究浮力与液体体积的关系

C.探究浮力与液体密度的关系 D.探究浮力与液体深度的关系

5、如图,手握住水杯保持静止,对此状态下列说法正确的是()

A.手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力

B.手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力

C.手对水杯的握力增大,则水杯所受的摩擦力随之增大

D.手对水杯的握力增大(手的姿势不变),则手对水杯的压强增大

6、生物进化过程中,生物的某些部位长成了特殊的形状;生活、生产中机械和交通设施也做成一定的形状以适应实际需要.那么图示中达到了减小压强效果的是()

A.啄木鸟的喙能插入坚硬的树皮

B.载重汽车有许多轮子

C.盲道上铺有凸起花纹

D.注射器的头很尖

7、如图所示,将同一密度计分别放入a、b两种液体中,下列说法中正确的是()

A.a液体的密度较大

B.b液体的密度较大

C.密度计在a液体中受到的浮力较大

D.密度计在b液体中受到的浮力较大

8、在工厂里常用圆形低压吸盘搬运玻璃.图中E为一圆形吸盘,其面积100cm2,ABCD为一正方形平板玻璃,边长1m,重160N,若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并悬空,则吸盘内的气压至少要小于()(已知大气压为1.0×105Pa)

A.1.6′104Pa B.8.4′104Pa

C.1.2′104Pa D.1.6′105Pa

9、为了探究压强的大小与哪些因素有关,谢军同学提出两个猜想:猜想一:压强的大小与受力面积的大小有关;猜想二:压强的大小与压力的大小有关.他通过思考设计这样的实验:用两食指先后用不同的力两次同时压铅笔两端,挤压时保持静止,如图所示.他这样的操作()

A.只能验证猜想一

B.只能验证猜想二

C.既能验证猜想一,也能验证猜想二

D.既不能验证猜想一,也不能验证猜想二

10、关于大气压,下列说法中错误的是()

A.大气压的数值在不同的地方,一般是不同的

B.在同一个地方,大气压的数值随时都在变化,晴天比阴天的气压高;一天当中,通常是9时到10时气压值最大,15时至16时气压值最小

C.同一地区,离海平面越高,大气压的数值越小

D.大气压的数值等于大气的密度、大气层的厚度以及g的乘积

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用弹簧测力计在空气中称得一石块重1N,将石块完全没入水中后,弹簧测力计示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为N;石块的体积为cm3。(ρ水=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)

2、如图,把正方体金属块用细线系在弹簧测力计下,弹簧测力计在空气中的示数为19.6牛,再把金属块浸没在盛满水的容器中,溢出4.9牛的水。该金属块在水中受到的浮力大小为牛,这时弹簧测力计的示数为牛,若逐渐增加金属块在水中的深度,金属块受到水的浮力。(最后空选填“变小”、“不变”或“变大”)。

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