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无机化学反应生产工中级团队合作及沟通能力面试题

一、情景模拟题(共3题,每题10分)

1.情景:

你在进行氯化钠溶液电解制备氯气和氢气的过程中,发现同事小王操作失误,导致电解槽局部温度过高,有冒泡但未及时调整电流。如果不及时沟通,可能引发局部过热甚至设备损坏。你会如何与小王沟通并解决问题?

2.情景:

班组需要紧急处理一批硫酸亚铁溶液氧化不均匀的问题,你负责监控反应釜,而另一名同事负责投加氧化剂。在交接班时,你发现对方未记录关键参数(如pH值波动),可能导致后续调整方案无效。你会如何表达并协调?

3.情景:

某批次硝酸钾结晶过程中,同事小李抱怨设备振动监测数据与实际感受不符,怀疑传感器故障。你作为班组长,需要协调技术员排查,同时确保生产进度不受影响。你会如何组织协调?

二、问题解决题(共4题,每题8分)

1.问题:

在硫酸生产过程中,发现转化炉出口SO?浓度突然下降,同事小张怀疑是催化剂堵塞。作为团队一员,你会如何配合他确认问题,并建议下一步行动?

2.问题:

纯碱生产中,同事小赵发现洗塔水pH值异常,怀疑是循环水系统故障。如果不及时沟通,会影响后续产品纯度。你会如何帮助他排查,并确保问题在班次内解决?

3.问题:

在氟化氢气体制备过程中,同事小王操作时发现管道有泄漏迹象,但不确定是否需要立即停机处理。你会如何建议,并协调团队评估风险?

4.问题:

同事小刘在制备高纯度硅烷时,反应器压力波动较大,怀疑是真空系统异常。你会如何协助他分析,并建议是否需要调整工艺参数?

三、沟通协调题(共5题,每题7分)

1.沟通:

某次安全生产检查中,安全员指出你班组在废液处理环节记录不规范。如果同事小陈对此有抵触情绪,你会如何调解?

2.沟通:

技术科要求优化氯化铵合成工艺,但同事小王担心调整后会影响产率。你会如何解释并争取他的支持?

3.沟通:

班组内部分工不均,同事小张认为小赵承担的工作过多,导致两人合作效率下降。你会如何协调?

4.沟通:

在跨班组协作时(如与碱厂配合处理氨气),发现对方操作流程与你班组习惯不同,可能导致衔接问题。你会如何协调?

5.沟通:

某次设备维修后,同事小李对新安装的过滤系统运行参数不熟悉,导致操作时犹豫不决。你会如何帮助他?

四、团队合作题(共5题,每题7分)

1.团队:

班组需要完成一项紧急扩产任务,但现有人员不足。你会如何动员同事,并分配任务?

2.团队:

在处理突发爆炸性气体泄漏事故时,你需要协调班组成员分工(如疏散、报警、灭火)。你会如何组织?

3.团队:

某次技术改造后,同事小王对新设备操作不熟练,导致生产效率下降。你会如何帮助他融入团队?

4.团队:

班组内部存在“老带新”矛盾,部分老员工不愿指导新员工操作。你会如何化解?

5.团队:

在执行“安全生产月”活动时,需要全员参与隐患排查。你会如何组织团队协作?

答案与解析

一、情景模拟题答案与解析

1.答案:

-沟通步骤:

1.观察确认:先观察电解槽局部温度,确认是否确实过高,并记录数据(如温度、电流、电压)。

2.直接提醒:小声提醒小王:“小王,你操作的电解槽局部温度有点高,建议检查电流是否稳定。”

3.提供依据:展示监测数据或示波器读数,说明潜在风险(如“数据显示冒泡加剧,可能超温”)。

4.协助调整:建议他降低电流或调整电极间距,并主动协助他操作。

5.后续跟进:调整后观察半小时,确认问题解决,并记录处理过程。

-解析:

-体现专业性:通过数据支持沟通,避免主观判断。

-强调协作:主动协助操作,而非指责。

-安全优先:及时处理潜在风险,体现责任心。

2.答案:

-沟通步骤:

1.礼貌询问:交接班时,主动询问:“小张,你刚才记录的pH值波动情况有备注吗?”

2.解释重要性:说明pH值对氧化剂投加量的影响(“如果数据不准确,后续调整可能无效”)。

3.提供帮助:提议:“要不我帮你重新检测一下,一起核对?”

4.协调资源:如需额外试剂,向班长申请支持。

5.记录确认:确认对方补全记录后,双方签字交接。

-解析:

-细节导向:关注操作细节,避免潜在问题。

-主动协作:通过共同检测体现团队精神。

-流程规范:强调记录的重要性,提升班组管理意识。

3.答案:

-沟通步骤:

1.安抚情绪:先听取小李抱怨,表示理解(“确实,传感器故障会影响数据”)。

2.组织排查:提议:“要不我们分头行动?你负责检查传感器连接,我监控反应器振动?”

3.技术支持:联系技术员,提供现场数据(如振动频率、设备运行声音)。

4.临时方案:若传感器确认故障,建议采用手动监测(如敲击管道听声)替代。

5.同步信息:向班长汇报进展,确保生产不停线。

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