外研版七年级下册英语Module 9 教学设计.pdfVIP

Module9Lifehistory

一、教学内容：Unit1Heleftschoolandbeganworkattheageoftwelve.

二、课型：Listeningandspeaking

三、教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：1)Wordsof12months.

2)Somefestivals.

3)writer,findout,real,atthe

ageof…,newspaper,ee,inthe

1860s

2、能正确使用下列句型：Hewasbornin1835inMissouri.

Heleftschoolandbeganworkattheage

oftwelve.

—DidhestayinMissouri?

—No,hewenttoNewYork.

Hedidn’tcometoChina.

3、能够听懂谈论过去经历的简单对话，并获取事情发生的准确时间。

4、掌握下列不规则动词的过去式：be,become,begin,do,get,go,know,

leave,read,take,write

5、通过学习，了解名家马克·吐温简要的人生经历。

教学重难点：

1、能够听懂并熟练运用不规则动词的过去式并且进行口头交际。

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2、掌握不规则动词的过去式和能询问并回答有关过去的事情和经历。（难

点）

四、教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导

学生通过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多媒

体手段辅助教学，利用各种图片、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因

此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、实物、课堂练习表格、奖

品

五、教学过程：

教学教师活动学生活动设计意图

步骤

Leadin以旧引新，

1.Greetings：1.Greetings.先引导学

What’sthedate生进入新

today?的模块内

2.Students:There’re容，训练了

Step2．T:Canyoutellme12.January,February,学生的反

OnehowmanymonthsareMarch,April…应的同时

Warminthereinayear?And3.Tolearnmore又在无形

g-upwhatarethey?festivals.中培养学