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《学前教育科学研究与论文写作》题库
一、单项选择题
1.选择课题时不能单纯重复别人的研究，否则就失去科学研究的真正含义，不仅要考虑内容
新，而且要考虑思路新，这体现了课题选择时一项非常重要的原则是
A.创造性原则B.新颖性原则C.独特性原则D.先进性原则
2.在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平或教育规律进行测查并加以比
较，这种研究属于
A.纵向研究B.横向研究C.个案研究D.成组研究
3.用来检验研究是可靠性的指标是
A.区分度B.标准差C.效度D.信度
4.由实验者主动加以控制的实验条件，不依赖被试的心理行为而独立变化，考查由于它的改
变所引起的被试反应的变化，称之为
A.无关变量B.因变量C.自变量D.反应变量
5.将研究的总体分为若干类，然后根据每一类的群体数与总体数的比率，确定从各类中抽取
样本数，这种抽取样本的方法是
A.简单随机取样B.等距随机取样C.分层随机取样D.分段随机取样
6.研究文案一般包括五部分，其中不包括
A.课题名称B.参考文献C.研究目的D.研究步骤
7.以下哪一项不属于论文撰写程序的是
A.整理资料B.确定类型C.草拟提纲D.修改定稿
8.学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是
A.学前教育行动研究B.学前教育访谈研究
C.学前教育文献研究D.学前教育观察研究
9.观察研究是在自然条件下有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物
资料的一种科学研究方法。
A.主观性B.感性C.客观性D.理性
10.下列不属于间接观察法的有
A.对偶故事法B.两难故事法C.取样观察法D.创设情境法
11.为了系统的收集被试发展的资料，对被试某种行为进行连续的定期观察研究，这种方法属
于
A.系统记录法B.日记描述法C.持续记录法D.轶事记录法
12.运用等级评定需要注意的问题不包括
A.防止评分过高B.防止评分过低
C.防止都打平均分D.防止不打平均分
13.李伯黍在主持《国内18个地区5-11岁儿童道德判断调查》研究中，关于摆脱成
人惩罚影响道德判断就是采用
A.创设情境法B.两难故事法C.取样观察法D.对偶故事法
14.两种或两种以上的跨文化比较，必须要具有文化的等值性，马尔帕斯（Malpass）
和布汀格（Poortinga）曾区分出三种文化等值性，其中不包括
A.机能等值B.概念等值C.动机等值D.程序等值
15.下列不符合时间取样观察法的要求的是
A.只适用于经常发生的行为B.可用于观察内在行为
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