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2025年幼儿中班音乐上学期舞蹈考核试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

根据幼儿中班上学期舞蹈教学大纲，进行以下考核：

1.请幼儿跟随教师音乐，完成基本站姿，并保持5秒钟。

2.请幼儿模仿教师做头部左右转动各4次，再模仿做头部绕圈2次（顺时针、逆时针）。

3.请幼儿模仿教师做扩胸运动4次，再模仿做体侧屈（左右各一次）。

4.请幼儿边唱“拍拍手”，边做拍手动作，注意跟上歌曲的节奏。

5.请幼儿模仿教师做向前走3步，向后退3步的动作。

6.请幼儿模仿教师做手臂向前平举再放下2次。

7.请幼儿聆听教师播放的舒缓音乐片段，用身体做出感觉（如缓慢摆动、轻轻拍打等），表现对音乐的感受。

8.请幼儿表演本学期所学的舞蹈片段《快乐的小脚丫》的最后8小节。

9.请幼儿模仿教师做半蹲走4步，再站起来的动作。

10.请幼儿跟随教师音乐，完成简单的节奏模仿：教师拍“嗒嗒”，幼儿模仿拍手“嗒嗒”。

试卷答案

1.保持基本站姿，挺胸，双脚并拢或稍分开与肩同宽，重心稳定。

解析：考察幼儿对基本站姿的要领掌握程度，包括身体姿态和重心控制。

2.头部能按指令向左右转动各4次，并能按指令完成顺时针、逆时针绕圈各2次。

解析：考察幼儿头部活动的灵活性以及对方向和次数的模仿记忆能力。

3.能按指令做出扩胸动作4次，体侧屈（左右各一次）动作基本到位。

解析：考察幼儿身体中段的柔韧性和对横向伸展动作的模仿能力。

4.能边唱“拍拍手”边做拍手动作，基本跟上歌曲节奏。

解析：考察幼儿的节奏感和动作协调能力，能否将歌唱与简单的身体动作结合。

5.能按指令完成向前走3步，向后退3步的动作，方向基本正确。

解析：考察幼儿基本的行进间动作控制能力以及对方位（前、后）的理解和模仿。

6.能按指令做出手臂向前平举再放下2次的动作，幅度基本符合要求。

解析：考察幼儿上肢动作的模仿能力、控制能力以及对动作幅度（平举）的掌握。

7.能根据舒缓音乐片段，用身体做出与音乐情绪相符的简单动作（如缓慢摆动、轻轻拍打等）。

解析：考察幼儿对音乐情绪的感受能力（乐感）和用身体进行初步表现的能力。

8.能表演《快乐的小脚丫》舞蹈片段的最后8小节，动作基本连贯、符合片段要求。

解析：考察幼儿对所学成品舞片段的记忆、模仿和表演能力，以及动作的连贯性。

9.能按指令完成半蹲走4步，并能基本站起。

解析：考察幼儿控制身体重心进行下蹲、起身动作的能力以及对次数的掌握。

10.能跟随教师模仿拍“嗒嗒”的节奏，做出拍手动作，节奏基本稳定。

解析：考察幼儿对简单节奏型的模仿能力、节奏感以及手部动作的协调性。