非遗文化传承：大庆蒙古族四胡音乐进校园巡演启示 ——2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材.docxVIP

非遗文化传承：大庆蒙古族四胡音乐进校园巡演启示——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材

热点事件导入

2024年金秋，黑龙江省大庆市多所中小学的校园里回荡起悠扬的四胡琴声——大庆蒙古族四胡音乐进校园巡演活动在此正式启动。作为蒙古族传统拉弦乐器，四胡以其清亮醇厚的音色、富有草原韵味的旋律，成为大庆地区多元文化的重要符号。此次巡演不同于传统的“舞台式表演”，而是通过“演奏+讲解+互动”的模式：传承人现场演奏《牧歌》《赛马》等经典曲目，讲解四胡的历史渊源（如“胡琴家族的活化石”之称）、制作工艺（木料选择、琴皮蒙制等），并手把手指导学生体验持弓、按弦。在某一所中学，当蒙古族学生娜仁其其格用四胡演绎改编版《我和我的祖国》时，台下师生自发跟着节奏打拍子，不少学生眼含热泪：“原来我们身边就有这么‘厉害’的文化！”

此次活动并非偶然。近年来，大庆市为破解非遗传承“后继乏人”的困境，推动蒙古族四胡音乐从“非遗名录”走向“课堂教材”，编写校本课程、培养校园传承人、举办校园四胡节，让这项拥有三百余年历史的艺术形式在青少年心中生根发芽。这一热点不仅展现了传统文化与现代教育的深度融合，更折射出文化传承中“青年力量”的关键作用，为高考语文写作中“文化传承与创新”“青年担当”“文化自信”等主题提供了鲜活的现实样本，引导学子从身边的文化实践出发，思考“如何让老技艺焕发新生”“青年在文化传承中的角色定位”等深层命题。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对以“大庆蒙古族四胡进校园”为主题的作文题，需从“现象—本质—价值”三层逻辑切入，确保立意既有现实温度，又有思想深度。

1.从“现象”到“本质”：挖掘非遗传承的核心矛盾

巡演表面是“艺术进校园”，实质是解决“非遗传承的断层危机”——随着老艺人逐渐老去、年轻一代对传统认知弱化，许多非遗项目面临“人亡艺绝”的困境。大庆四胡进校园，正是通过“教育介入”打破“传承闭环”：让非遗从“被保护的遗产”变为“可体验的生活”，从“少数人的坚守”变为“多数人的参与”。由此可提炼核心立意：非遗传承需“破圈”而非“固守”，唯有融入教育、贴近青年，才能让传统获得持久生命力。

2.从“价值”到“行动”：拓展多元立意角度

-文化根脉角度：四胡不仅是乐器，更是蒙古族文化的“声音载体”——其琴声里蕴含着草原民族的豪迈、对自然的敬畏、对生活的热爱。守护四胡，就是守护“各美其美”的文化多样性，筑牢文化自信的根基。立意示例：弦音不绝，文脉永续：以青年之手接住文化“接力棒”。

-青年担当角度：学生从“旁观者”变为“参与者”，甚至“传播者”（如校园四胡社团自发组织社区演出），体现了青年在文化传承中的“主体性”。立意示例：青春的“弦”动：让非遗在Z世代心中“C位出道”。

-创新传承角度：巡演中，传承人将四胡与流行音乐结合、用动漫形式讲解演奏技巧，证明“传统不是过去的标本，而是未来的种子”。立意示例：“老技艺”需要“新玩法”：非遗传承的守正与创新之道。

3.避免立意误区

-避免空谈“重要性”：不只说“非遗很重要”，而要具体分析“大庆四胡进校园为什么重要”“如何借鉴其经验”。

-避免割裂“传统与现代”：不将“守正”与“创新”对立，而是强调“守正是根基，创新是路径”。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据（贴近学生认知，注重细节）

-本土案例：大庆蒙古族学生阿古拉，曾因“四胡是‘老古董’”不愿学习，后在巡演中听到传承人用四胡模仿马蹄声、鸟鸣声，被“乐器能讲故事”吸引，如今已成为校园四胡社团骨干，常在短视频平台分享练习日常，单条视频播放量破万。——论证“青年是传承的‘流量密码’”。

-历史纵深：四胡起源于蒙古族先民的“胡琴”，清代《蒙古族乐器考》记载“其声苍凉，如朔风穿林”，曾是那达慕大会、婚礼等场合的“主角”；20世纪80年代，大庆因油田开发成为移民城市，蒙古族文化与东北文化交融，四胡曲调中逐渐融入二人转的欢快节奏，形成“大庆蒙古族四胡”的独特风格。——论证“非遗是‘活’的历史，在交流中发展”。

-反面参照：某地非遗传承仍停留在“博物馆式陈列”，年轻人“看不懂、不感兴趣”，导致传承人平均年龄超65岁，项目面临失传。——对比论证“教育介入的必要性”。

2.理论论据（经典与时代结合，避免生硬）

-习近平总书记论述：“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强。”——点明非遗传承的时代意义。

-费孝通“文化自觉”理论：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”青年了解、热爱四胡，正是“美美与共”的第一步，是文化自觉的起点。——链接文化自信的底层逻辑。

-《诗经》“周虽旧邦，其命维新”：传统不是僵化的“旧邦”，而是需要在新时代焕发“新命