古村变网红：吕梁 72 个重点村的文旅成型之路 ——2026 届高三语文主题读写素材 11 月热点时事写作素材.docxVIP

古村变网红：吕梁72个重点村的文旅成型之路——2026届高三语文主题读写素材11月热点时事写作素材

热点事件导入

在黄土高原的腹地，吕梁山脉连绵起伏，72个重点古村落如散落的珍珠，曾因交通闭塞、产业单一而“养在深闺人未识”。近年来，随着乡村振兴战略的深入推进，这些古村落以“文旅融合”为笔，以“文化根脉”为墨，书写了从“沉睡”到“苏醒”、从“冷门”到“网红”的蜕变故事。从临县碛口古镇的黄河古渡、汾阳杏花村的酒坊遗址，到柳林县贺昌村的红色记忆、方山县武镇村的非遗民俗，吕梁古村落通过保护性开发、创新性表达、沉浸式体验，让“老建筑”焕发“新活力”，让“老手艺”碰撞“新潮流”，让“老故事”走进“新人心”。2024年以来，吕梁古村落累计接待游客超千万人次，村民人均年收入较文旅开发前增长60%以上，不仅实现了“绿水青山”向“金山银山”的转化，更成为观察中国乡村振兴、文化自信的鲜活样本。这一热点不仅串联起传统与现代、保护与发展的时代命题，更与高考语文常考的“文化传承”“创新发展”“家国情怀”等主题深度契合，为同学们提供了兼具时代温度与思想深度的写作素材。

二、议论文写作要点剖析

（一）审题立意精准把握

面对“古村变网红”这一主题，核心在于抓住“变”与“不变”的辩证关系：“变”的是发展模式、传播方式、产业形态，“不变”的是文化根脉、乡土情怀、为民初心。深入剖析事件本质，可从三个维度立意：

1.文化维度：传承根脉，让古村“有魂”

古村落的“网红”之路，本质是文化自信的彰显。碛口古镇的“黄河人家”建筑群、汾阳“六堡村”的晋商古道、方山“武镇村”的剪纸艺术，这些承载着黄土文明的文化符号，是古村落的“灵魂”。若只追求“流量”而忽视“内涵”，古村终将沦为“千村一面”的空壳。立意可聚焦“文化传承是古村振兴的根”，如“守护文化根脉，让古村在时代浪潮中生生不息”。

2.发展维度：创新驱动，让古村“有路”

从“守着金饭碗讨饭”到“文旅融合促增收”，吕梁古村落的突破在于“创新”：用短视频、直播打开“云端大门”，用沉浸式剧本杀、非遗体验项目吸引年轻游客，用“合作社+农户”模式保障村民收益。这启示我们，发展既要“守正”，更要“出新”。立意可围绕“创新是古村振兴的翼”，如“以创新之火点燃古村振兴新引擎”。

3.价值维度：以人为本，让古村“有温”

古村落的最终归宿是“人”：村民从“旁观者”变为“参与者”，从“打工者”变为“创业者”，在保护家园中收获获得感；游客从“打卡者”变为“体验者”，在触摸历史中增强文化认同。这体现了“以人民为中心”的发展思想。立意可着眼“人民性是古村振兴的底色”，如“让古村振兴成果惠及万家，共绘共同富裕新图景”。

避坑提醒：避免将“网红”简单等同于“流量至上”，忽略文化保护与村民利益；或空谈“乡村振兴”，脱离古村落的“文化载体”属性，需紧扣“文旅融合”的核心逻辑。

（二）论据素材巧妙运用

1.事实论据

-吕梁案例：临县碛口古镇曾是晋商商贸重镇，后因黄河断流逐渐衰落。近年来，当地政府修复古码头、老字号商铺，推出“黄河人家”民宿集群，村民王建军将自家老院改造成“窑洞民宿”，年收入超20万元，带动周边30余户村民就业。这论证了“保护性开发让古村重焕生机”。

-创新实践：方山县武镇村将国家级非遗“中阳剪纸”与旅游结合，游客可跟随剪纸艺人学习技艺，定制专属剪纸作品；村里还推出“红色剧本杀《贺昌在武镇》”，让年轻人在沉浸式体验中了解革命历史，单月吸引游客超5万人次。这体现了“文化创新激活古村魅力”。

-对比反思：某地古村落为追求“网红效应”，拆除传统民居建“网红打卡墙”，引入同质化商业项目，导致游客“来得快、走得也快”，村民收益昙花一现。这警示我们“脱离文化的‘网红’之路不可持续”。

2.理论论据

-“各美其美，美美与共。”（费孝通）古村落的魅力在于其独特性，唯有挖掘自身文化基因，才能在文旅市场中脱颖而出，避免同质化竞争。

-“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。”（习近平）吕梁古村落的走红，正是文化自信在基层的生动实践，证明了传统文化的强大生命力。

-“乡村振兴既要塑形，也要铸魂。”（中央一号文件）古村振兴不仅要改善“硬件”（基础设施），更要提升“软件”（文化内涵），让“望得见山、看得见水、记得住乡愁”成为现实。

运用技巧：论据需“小切口、深挖掘”，避免堆砌案例。例如，写“文化传承”时，可聚焦一位剪纸艺人的故事，从“手艺濒临失传”到“开班授课、带动就业”，以小见大，增强感染力。

（三）论证结构严谨搭建

1.并列式结构（推荐）

-分论点一：深挖文化根脉，筑牢古村“魂”（从碛口古镇、中阳剪纸等案例，论证文化保护是基础）

-分论点二：创新表达方式，激活古