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六年级名著阅读训练（二）

《鲁滨逊漂流记》

（一）

2022一模奉贤区

“我们走在七彩校园的路上，沐浴阳光，快乐成长”——年一度的我区“七彩成长”学

生活动节又要开幕了！同学们可以在艺术、科技、文化各个领域大展身手，向着远方，扬帆

起航！

你所在的学校在本次活动节中将开展一系列活动，让我们一起参与吧！

活动三：活动节中校刊将增设“名著阅读”栏目，请你关注。

24.为下列名著选择合适的推介语，将选项填在横线上。（3分）

①《鲁滨逊漂流记》___________。

②《海底两万里》____________。

③《朝花夕拾》_______________。

A.是一位大家熟知的作家作品中最富生活情趣的篇章，可了解他从幼年到青年时期的生活道

路和心路历程。

B.每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。

C.有人断言：“二十世纪的一切努力都不过是把凡尔纳的预言变为现实的过程。”

答案：B、C、A（3分）

（二）

寒假里同学们认真阅读了《鲁滨逊漂流记》，请你帮忙完成下面题目。

1.鲁滨逊是名著《鲁滨逊漂流记》中的英雄人物。作者是___________。

2.鲁滨逊的英雄之处体现在什么地方？对你有何影响？

3.他做的哪些或哪件事最让你佩服？请简要说说。（50字左右）

4.阅读下面有关《鲁滨孙漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。

a.鲁滨逊舍弃安逸的生活，多次航海冒险。

b.有一次，由于遭遇土耳其海盗的劫持，他历尽艰险逃了出来。

c.不料，当船航行到大海上时，遇上大风暴，巨浪将船打翻，唯他幸存。

d.他被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。

情节有误的是______句。原著的情节是（概述）______________________________

答案：(1)笛福

(2)示例：英雄之处：他敢于冒险，即使孤身流落荒岛也不气馁，以惊人的毅力顽强地活了

下来。面对人生困境，他的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。对我的影

响：从他身上，我学到了坚强，以后不管遇到多大的困难，我都要像他那样勇敢面对。

(3)示例：他在荒岛上建立了自己的物质和精神的“王国”：没有房子，自己搭建；没有食

物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干。他还搭救了一个野人，给他取名为“星

期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。

(4)b鲁滨逊在巴西经营种植园，当上了庄园主。因缺乏劳力，他再次与人合伙远航，去非

洲贩卖黑奴。

（三）

在“《鲁滨逊漂流记》我来讲”读书交流会上，一位同学提供了一段文字，并设计了

两个问题，请你作答。

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他对我的救命之恩的感情。我

对他微笑，显出一副和颜悦色的神情，招呼他走近些。最后，他走到我跟前，然后又跪

下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。

①其中“他”指的是。

②请按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序（只填序号）。

顺序：

A．抗争病魔B．重返故乡C．发现野人D．海上冒险

答案：（1）星期五（2）ABCD

（四）

我们阅读的名著中，有众我栩栩如生的人物形象：或侠肝义胆，或聪明过人，或才华

横溢……他们让你敬佩，让你感动。请你为最喜爱的一位人物设计一段颁奖词，并写出书

名和作者。（颁奖词可结合作品的内容来写）

示例：

【书名】《钢铁是怎样炼成的》【作者】奥斯特洛夫斯基

【颁奖词】保尔·柯察金经历了一系列人生困苦的挑战，但从未向命运屈服，反而更

加坚强，他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的

意志和顽强奋斗的品质。

（示例只供参考，答题时不可使用。）

【书名】《鲁滨逊漂流记》【作者】___________

【颁奖词】____________________________________________________________________

答案示例：书名：《鲁滨逊漂流记》作者：笛福

颁奖词：鲁滨逊