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六、1班小升初学情分析发言稿

第一篇：六、1班小升初学情分析发言稿

六、1班小升初学情分析

发言稿

尊敬的学校领导、各位老师：

下午好！

不知不觉中，桃花已开，我们

六、1班师生在紧张、压力与充实中度过了这阳光明媚的三月。小

考临近，综合这个月年级组五次语文和六次数学统一检测情况，现就

六、1班小升初的学情分析为大家作汇报：

一、基本情况

我班有学生41人，学校下达的基本目标是25人。以26日考试成

绩分析，我班总分排名在年级前120名14人，排年级前183名为26

人，但第26人的总分仅为125分。6次数学考试的平均成绩上70分

的12人，60-69的6人，50-59的10人

我们语数学科老师综合分析，以6次数学考试成绩为主要依据，

参考5次语文测试成绩，确定很有希望考上（上线）的仅有9人，待

上线20（其中12人有较大提升空间，8人仍有一定潜力，但非常危

险），余下12人希望前途堪忧，希望渺茫。

二、以往的工作情况

1.开学伊始，按学校和年级组要求，以较快的速度完成六下新课

教学工作。2．把小升初的考点、难点教学与新课教学有机结合，新课

教学间隙，查漏补缺，收集整理与小考有关的复习资料并制作成册让

学习复习巩固。

3.按年级组要求，与组内同事们一起精心设计模拟试卷和周末卷，

并根据检测情况予以补救。

4.平时，主动与与数学胡老师在一起交流班里孩子的学习状态，

查找学生学习上的问题并商量解决办法，针对问题做到了及时处理和

补救。

3.作为班主任老师，我充分利用一切空闲时间坚持找学生个别谈

话，与他们一起分析所存在的问题和探讨解决办法，并针对各自的情

况提出了明确的要求。

4.利用休息时间和班常规时间，坚持对学生进行励志教育，大多

以鼓励为主，适时疏解学生的心理压力，尽量保护学生的学习积极性

和进取心。

5.坚持与家长保持联系，利用校讯通、班级QQ群以及单个电话联

系与家长们保持互通信息，力争家长们的配合。做到每周至少要与2

个家长进行电话交流。

三、今后的努力方向与措施

1.继续深入研究各地的小考题型及考查内容，争取在复习内容及

难易度上更为科学、客观，在对各种资料的利用上，选择内容要更精

当、过关考查要更严格。

2.科学合理的安排课余时间，尽量向数学学科倾斜，同时做好对

偏科学生的补差工作，与数学老师随时研究学情，及时解决问题学生

和学生问题。

3.确立重点培养和关注的学生名单，全程监督和管理，特别是对

踩线生的提高要多下功夫。

4.注重人文关怀和家校配合，与家长一起，做好学生的思想工作

和心理辅导，让学生轻装上阵，学有成效。每周五放学时，针对这一

周的学生表现，召开小型家长会，及时交流，家校共同配合，力促孩

子们取得优异的小升初成绩。5.向有经验的班主任和老师学习，随时

请教、随时优化自己的工作方法，力求实效。

第二篇：六1班

家乡变化真大

学校：临潼区小金中心小学班级：六年级（1）班姓名：杨俊贤

云雀鸣声悠扬；吃得鼓起脖子的鸽子，咕咕叫个不停；燕子默默

地穿梭飞掠；牛二们打着响鼻，嘴里不停地咀嚼；小狗温顺地摇起尾

巴，不声不响地站着；人们在美丽的田野里忙碌着。

空气中弥漫着日子的温馨，试问这是谁给我们带来的，又是谁默

默地维护者这个温馨的日子——是我们的党啊！

过去的下雨天，人们吃力的在泥泞的道路上行走着，特别是我们

这些学生。下雨天刚穿一件新衣裳走到学校，便已经不堪入目了。走

一步，衣服就让那些泥点点给装扮满了，新衣被伤害的不成体统了。

有时候摔一跤，那就真大事不妙了。有些老人家，想出门溜达溜达都

不敢多走几步。啊！终于在党的领导下，我们这样农村娃能像城市的

市民们走一样宽敞平坦的柏油路。上学穿的新衣裳也不在有泥点点的

踪迹，老人们也可以闲逛了，一切都那么的便捷。

小时候，吃水都成人们的生活问题。村民们每天早晨都要挑着担

子往南边树林中的一泉水去，并且还去的很早若是去迟了，便只有第

二天去。公鸡还没有起初床的时候，便被担子的吱呦声吵醒，只见村

民们一早就挑着水桶匆匆去了。来回几百步。从泉水那儿回来陡坡都

有五六个呢，挑一担水回来，村民们已经气喘吁吁了。但是，为了