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五年级下册生命生态安全课件

生命的多样性地球是一个充满生命的星球,从深海到高山,从热带雨林到极地冰原,到处都有生命的踪迹。科学家估计,地球上存在着超过870万种不同的生物物种,每一种都有其独特的形态、习性和生存方式。

生命的基本需求清洁的水源水是生命之源,占人体重量的70%,参与所有生理活动新鲜的空气氧气维持呼吸,清新空气保障健康成长充足的食物提供能量和营养,支持身体发育和活动适宜的环境适当的温度、湿度和安全的栖息空间

生命的大家庭

什么是生态环境?大气层提供氧气,调节气候,保护地球免受有害辐射水圈河流、湖泊、海洋构成水循环系统土壤孕育植物,储存养分,过滤水源生物圈所有动植物及微生物相互依存的生命网络

生态环境恶化的现状森林面积锐减全球每年约有1300万公顷森林消失,相当于36个足球场每分钟被砍伐。森林是地球之肺,其减少导致二氧化碳增加、物种灭绝加速。空气污染严重工业排放、汽车尾气造成雾霾频发,PM2.5超标影响呼吸健康。全球每年约700万人因空气污染相关疾病死亡。水资源危机全球约22亿人缺乏安全饮用水,许多河流湖泊受到工业废水、生活污水污染,水生生物大量死亡。生物多样性丧失每天约有150个物种从地球上消失,这个速度是自然灭绝率的1000倍,生态链条断裂威胁整个系统。

典型案例：亚马逊雨林砍伐亚马逊雨林被誉为地球之肺和生物基因库,覆盖南美洲9个国家,面积达550万平方公里。然而,由于非法采伐、农业开垦和畜牧业扩张,过去十年间雨林面积减少超过10%。严重后果每年约1万种生物物种面临灭绝风险全球气候调节能力下降,极端天气增多原住民失去家园,文化传统消失碳排放量增加,加剧全球变暖

生态失衡的警钟我们不是从祖先那里继承了地球,而是从子孙那里借来的。

我们能做什么?节约用水刷牙时关闭水龙头,洗澡控制时间,用淘米水浇花,一水多用垃圾分类学会区分可回收、有害、厨余和其他垃圾,正确投放减少污染爱护植物不践踏草坪,不攀折花木,保护树木和动物栖息地绿色消费减少使用一次性塑料制品,选择环保材料,自带购物袋

学校里的环保行动植树造林活动每年春季组织全校师生参与植树,为校园增添绿色,改善空气质量,美化学习环境环保知识竞赛通过趣味问答、海报设计、演讲比赛等形式,普及环保知识,激发同学们的环保意识绿色出行倡议

真实故事：环保小卫士张明的行动张明是五年级的普通学生,但他做出了不普通的事。有一天,他注意到校园角落堆积了许多垃圾,同学们随手乱扔的包装袋、饮料瓶到处都是。他的环保行动自发组织绿色小队,每周三次清理校园制作环保宣传海报,张贴在教室和走廊向校长建议设置分类垃圾桶带动全家减少塑料袋使用,自带购物袋说服妈妈把淘米水用来浇花在他的影响下,越来越多的同学加入环保行动,校园变得更加整洁美丽。张明用行动证明:一个人的力量虽小,但能点燃更多人心中的环保火种!

第四章：生命安全意识培养

生活中的安全隐患1交通安全过马路时一定要走斑马线,遵守红绿灯信号,红灯停、绿灯行、黄灯等一等。不在马路上追逐打闹,不翻越护栏。乘坐汽车时系好安全带,12岁以下不坐副驾驶位置。2家庭安全绝对不能玩火、玩打火机或火柴。使用电器要在大人指导下进行,湿手不能触摸电源开关。发现燃气泄漏立即打开门窗,切勿开灯或使用明火。独自在家不给陌生人开门。3校园安全上下楼梯靠右行,不推搡、不拥挤。课间文明游戏,不做危险动作如从高处跳下。体育活动前做好热身,使用器材遵守规则。遇到矛盾冷静处理,及时向老师报告。4食品安全不吃过期变质食品,不购买三无产品。饭前便后洗手,生吃瓜果要洗净。不暴饮暴食,少吃油炸和高糖食品。发现食物有异味立即停止食用。

防溺水安全知识六不准原则1不私自下水游泳没有家长或老师陪同,绝不到江河湖海游泳2不擅自结伴游泳即使有同伴,也不能在无监护下游泳3不到无安全设施水域只在正规游泳场所、有救生员的地方游泳4不盲目下水施救遇到有人溺水,立即呼救成人,不要自己下水遇险自救方法如果不幸落水,一定要保持冷静,这是自救的关键!不要惊慌挣扎,放松身体漂浮在水面深吸一口气,脸向上,双脚踩水,双手划水大声呼救,引起他人注意寻找漂浮物抓紧,等待救援如有抽筋,用力蹬腿或按摩抽筋部位重要提醒:溺水时间越长越危险,所以预防溺水才是最重要的!夏天再热,也不能到野外水域游泳!

安全第一,生命至上这张图展示了正确的过马路方式。小朋友们在斑马线上等待绿灯,遵守交通规则。安全意识要从小培养,养成良好的习惯,才能保护好自己的生命。记住:再急的事,也要等绿灯;再近的路,也走斑马线!

第五章：健康生活习惯养成

坚持锻炼身体每天运动30分钟可以是跑步、跳绳、打球、游泳或骑自行车。运动能增强心肺功能,提高免疫力,让我们精力充沛,学习效率更高。课间做眼保健操每天认真做眼保健操,让眼睛得到休息。看书写字保持正确姿势,用眼40分钟要远眺放松,预