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藏戏的读后感600字

篇1：藏戏的读后感600字

今日我们预学了第十五课《藏戏》。《藏戏》这篇课文，它的是闻名作家马晨明。下面我先来给大家介绍一下我的预习方法。

我从这边课文中找出它的美丽词语，句段观赏，和读书感想写在了预习本上。首先我摘抄了课文的美丽词语。有：哄堂大笑，能歌善舞，吃喝玩耍，毫不嘻嘻，毫无倦意。

我认为比较美的句子是：被掀翻在野马脱缰般的激流中被咆哮的江水吞噬，藏戏的种子随之洒遍了雪域高原，雪山江河作背景草原大地作呗做背景。

藏戏的艺人们席地而唱不要幕布不要灯光不要道具只要一鼓一钹为其伴奏，别无需求，只要有观众就行，不同的人物用不同的腔调来唱不同的心情有不同的舞蹈动作来表达，不同的流派不同的戏班更是有各种风格的表演形式。

最终我坐在桌前仔细的翻阅藏戏这篇课文。品尝着他的思想，我的读后感受是：唐东杰布是心地和善的人，在他人的称赞与不解中不言放弃，宣誓架桥，最终架桥胜利。他永不向困难低头。我收敛了随心所欲的心情，虔诚的坐在桌前，我激情澎湃，热血沸腾，为了我的幻想，我要绽开翅膀，我要永不止步的前行。

篇2：藏戏的读后感600字

一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛到了宽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充足而丰富，曲调跳动而激越，带点哀痛，带点愁闷，更包含沧桑;藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节或许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的奇妙了。

藏戏的形式也大有可说之处，仅面具就多样而且表意丰富，这有点象京剧，借助脸谱能够反映人物的性格形象，不过前者的颜色不是直接勾画在人脸上，藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。从外形上分，藏戏面具有直板式的，也有形象立体的，而质地则多为皮革、绒布，也可以泥塑而成。至于颜色的表意：黑色代表阴险，红色代表权力，黄色代表才智……传统悠久，博大精深，这就是藏戏得以传世的根本所在了。

尽管短暂的接触，使得我至今还没有完整的观赏过一场藏戏。但是以采访为机缘，在视听中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义，它也将我引入西藏的奇妙之中。

有着千年悠久历史的藏戏艺术，在经受了一次又一次的风雨洗礼之后，时至今日，如同一朵盛开在西藏高原上的雪莲花，深深地扎根在西藏人...

篇3：藏戏的读后感600字

一听到藏戏，尤其是身在他乡，就仿佛到了宽阔的草原上，感受着高原的蓝天白云。这话并不夸张。藏戏的声音悠远而铿锵，象冰川汩汩的流水，又如高原遒劲的疾风，它是唱者全身气力的投入，它的感情充足而丰富，曲调跳动而激越，带点哀痛，带点愁闷，更包含沧桑;藏戏是高原的艺术，自然融入的高原的气魄与雄浑。它那类似西洋咏叹调的唱腔能把人的心紧紧抓住，一顿一扬，忽高忽低之间，贯穿消融了人生的喜怒哀乐，因此听藏戏实际也是在感悟和体会，一曲一调，一章一节或许正应和了你心灵深处的真性情，所以有人在听时便边舞边合，这便是藏戏唱功的奇妙了。

尽管短暂的接触，使得我至今还没有完整的观赏过一场藏戏。但是以采访为机缘，在视听中感受震撼，在震撼中有所感悟，藏戏在我的西藏之行中已经注入了额外的意义，它也将我引入西藏的奇妙之中。

藏戏的形式也大有可说之处，仅面具就多样而且表意丰富，这有点象京剧，借助脸谱能够反映人物的性格形象，不过前者的颜色不是直接勾画在人脸上，藏戏佩带的面具造型粗犷、抽象。从外形上分，藏戏面具有直板式的，也有形象立体的，而质地则多为皮革、绒布，也可以泥塑而成。至于颜色的表意：黑色代表阴险，红色代表权力，黄色代表才智……传统悠久，博大精深，这就是藏戏得以传世的根本所在了。

篇4：藏戏读后感

今日，我在课本上读了一篇文章，名字叫《藏戏》，这篇文章说的是藏戏是我国最有特色的戏曲之一，首先它是戴着面具演出的，其次，它的时间很长，一部戏演三五天都演不完，而且它演戏的时候没有舞台。

我觉得应当把它传承下来，由于它和我们的国粹――京剧一样，都是我们中国人值得傲慢的戏曲。它都在我们中国传承了五百多年了，也算是大半个国粹了吧，不应当在我们这一代失传。

总之，我们要爱护我们中国的珍宝，不能让它消逝！

篇5：藏戏的读后感

我们这几天讲了《藏戏》这篇课文，让我学到了关于其他民族的学问，我受益匪浅。

这篇课文首先运用了三个反问句，写出了藏戏的三个特点：带着面具演出，演出时没有舞台，一部戏可以演三五天还没完，我非常奇怪???由于没一部戏曲，都是化妆，把脸