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第六单元—席卷全球的工业文明浪潮

第一课————改变世界的工业革命————工业革命的兴起

1.工业革命的兴起（第一次工业革命）

（1）工业革命的含义：从18世纪60年代开始，英国的棉纺织业中出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代了手工

劳动，后来扩展到其他行业。这一演变过程叫做工业革命。

（2）主要标志：蒸汽机的发明与应用。

（3）工业革命首先在英国兴起的条件：

①、英国最早进行资产阶级革命，确立资产阶级统治的君主立宪制，

为资本主义发展扫清障碍，是英国工业革命的前提。

②、地理位置优越。新航路开辟后，欧洲贸易中心转移到大西洋

沿岸，英国处于大西洋航路的中心。

③、英国通过海外殖民掠夺和贩卖黑奴，积累了进一步发展生产

的资本；通过“圈地运动”获得了充足的劳动力资源。

④、英国广大的海外殖民地，不仅为英国提供了廉价的充足原料，

也为英国开辟了广阔的世界市场。

（4）工业革命代表人物及发明：

①1765年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，揭开工业革命的序幕。

②1782年，瓦特制造出世界上第一台具有真正实用价值的蒸汽机，并于1785年正式在工厂投入使用。

③1785年，阿克莱特发明水力纺纱机。

④1814年，史蒂芬孙发明了蒸汽机车，进一步推动了工业革命的发展。

（5）工业革命的时间：18世纪60年代从英国开始，到19世纪40年代在英国率先完成。

（6）工业革命的意义：①蒸汽机的发明和使用将人类带入了蒸汽时代，这是人类认识和利用自然力的巨大进步。

②工业革命极大地提高了生产力，市场的商品越来越丰富；同时工业革命也改变了人们的生活观念。

（7）工业革命的扩展：19世纪初，工业革命从英国扩展到美国、法国、德国等国家。

（8）工业革命的影响：①人类进入蒸汽时代、电气时代，促进生产力发展。

②促进整体世界形成。

③促进欧美资本主义国家加快了殖民侵略的步伐，形成西方先进、东方落后的局面。

④促进工业化、城市化进程加快。

⑤工业文明逐渐取代农业文明，进入工业文明时代。

⑥对亚非拉殖民地带来工业文明和殖民掠夺，使其长期落后。

蒸汽机优缺点：优点：效率高，不受天气、地理位置的限制。缺点：大量使用煤作为燃料，破坏环境。

“如果瓦特早出生一百年，他和他的发明一定会同时死亡。”：说明了蒸汽机的发明和使用与手工工场的发展、工厂的兴起、

生产技术的进步及社会需求等是紧密联系的。

如果当时珍妮机是在中国发明出来有两种可能，即：可能是昙花一现，也可能成为中国第五大发明而被欧洲人充分利用，

但绝对不可能像当时英国人发明珍妮机那样引发了棉纺织生产领域一系列的发明，出现更多、更先进的纺织机器，促进其

他如冶金、采矿等生产部门也纷纷发明和使用机器，带来一场生产领域革命性的变化。原因是当时的中国还处在封建专制

统治时期，政治经济文化制度不能为新事物提供适宜的温度、充足的阳光和足够的水分。

蒸汽机的作用：使生产摆脱了自然条件的限制，趋向稳定、高效；工场选址的灵活性，极大地推动了工场在各地的建立；

城市结构的变化，形成工业中心，更推动着采煤和冶铁业（能源、材料）的革新，逐步形成新的生产系统；改变了交通运

输业的面貌等。从此，动力机、传动机和工作机组成及其生产系统。

————科学的世纪

科学的世纪：

（1）时间：19世纪。

（2）表现：①工业革命期间，西欧各国认识到科学技术的重要，大大力鼓励科学研究（拿破仑也不例外）。

②大学成为科学研究的重地。

③大学里增设立自然科学方面的课程。（如：化学、物理等）

④形成了专门从事科学研究的科学家群体。

⑤科学研究取得重大突破：达尔文的《物种起源》问世，提出生物进化学说；完善了通过燃烧煤气、汽油和柴油等产生的

热转化为机械动力理论，为内燃机的发明奠定了基础。

（3）启示：我国现代化建设中要重视科技、教育和人才培养，实施科教兴国战略。

（4）影响：工业革命的深入需要科学理论支持，而各国对科学技术的重视同样促进工业革命深化，也正是拿破仑重视科

技，才是法国走向强国之路。

西欧各国在认识科技重要性的基础上采取了一系列措施：鼓励科学研究、大学实验室的设立、自然科学课程的设置、适

应工业化需要的专业设置及科学学会的成立等，对科学的普及和发展起到了巨大的推动作用。在这种氛围下，一系列重大

的科学理论和研究成果的出现，都使19世纪成为“科学的世纪”。

巴黎大学课程变化：（1）15世纪的巴黎大学专业偏重社会科学、神学和医学，而19世纪的巴黎大学在西欧各国重