安徽省安庆市2024-2025学期上学期期末调研七年级数学（沪科版）试题 （解析版）-A4.docxVIP

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安庆市2024-2025上学期期末调研

七年级数学（沪科版）

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分，考试时间为120分钟．

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的．

3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回．

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）

1.下列四个数中，最小的数是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据有理数的大小比较对四个数从小到大排顺序即可解答．

【详解】解：∵｜－3｜=3，1＜2，

∴－2＜－1＜0＜｜－3｜，

∴最小的数为－2，

故选：A．

【点睛】本题考查有理数的大小比较，熟练掌握有理数的大小比较方法是解答的关键．

2.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

分析】本题主要考查合并同类项，根据合并同类项法则进行计算即可．

【详解】解：A.，原选项计算错误，不符合题意；

B.与不是同类项，不能合并，不符合题意；

C.与不是同类项，不能合并，不符合题意；

D.计算正确，符合题意；

故选：D．

3.若是关于x、y的二元一次方程ax－2y＝1的解，则a的值为（）

A.3 B.5 C.－3 D.－5

【答案】B

【解析】

【分析】把代入ax-2y=1计算即可．

【详解】解：把代入ax-2y=1得，

a-4=1，

解得a=5，

故选：B．

【点睛】本题考查了解二元一次方程组的解，掌握把方程组的解代入二元一次方程是解题关键．

4.中国信息通信研究院测算，年，中国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元，直接带动经济总产出达10.6万亿元．其中数据10.6万亿用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为的形式，其中，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值时，n是正数；当原数的绝对值时，n是负数，据此解答即可．

【详解】解：10.6万亿，

故选：C．

5.某校从800名学生中随机抽取100名学生进行百米测试，下列说法正确是（）

A.该调查方式是普查 B.每名学生的百米测试成绩是个体

C.样本容量是800 D.100名学生的百米测试成绩是总体

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了总体、个体、样本容量、普查的概念等知识点，根据总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目，普查则是对所有考查对象进行调查，逐一分析判定即可，熟练掌握其概念的综合应用是解决此题的关键．

【详解】解：A．该调查方式是抽样调查，原说法错误，故本选项不合题意；

B．每名学生的百米测试成绩是个体，说法正确，故本选项符合题意；

C．样本容量是100，原说法错误，故本选项不合题意；

D．100名学生的百米测试成绩是样本，原说法错误，故本选项不合题意；

故选：B．

6.有理数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，下列结论中正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了数轴、绝对值、有理数加减、乘法的综合应用，熟练掌握离原点越远绝对值越大；异号相加减，取绝对值较大的符号；两数相乘，同号为正，异号为负是解此题的关键．根据a，b在数轴上的位置，得，然后对四个选项逐一分析即可．

【详解】解：A、∵，

∴，，故此选项错误；

B、∵，

∴，故此选项错误；

C、∵，

∴，故此选项正确；

D、∵，

∴，故此选项错误．

故选：C．

7.如图，已知，，E、F分别为，的中点，则的长为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了线段的和差，线段中点的定义，根据线段中点的性质求出的值，然后根据线段的和可得答案．

【详解】解：∵E，F分别为的中点，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴，

故选：A．

8.数学来源于生活，又应用于生活．生活中有下列现象，其中能用“经过两点有且只有一条直线”来解释的现象有（）

①植树时，只要栽下两棵树，就可以把同一行树栽在同一条直线上；

②小狗看到远处的食物，径直向食物奔跑过去；

③木匠师傅锯木料时，一般先在木板上画出两个点，然后过这两点弹出一条墨线；

④把笔尖看成一个点，当这个点运动时便得到一条线．

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了直线的性质、线段的性质、点动成线，根据直线的性质、线段的性质、点动成线逐一判断即可求解