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高中英语读写教学中的教学策略与教学改进论文

摘要：本文针对高中英语读写教学中存在的问题，分析了教学策略与教学改进的必要性，提出了相应的教学策略和改进措施。通过实际案例和教学实践，探讨了如何提高学生的读写能力，为高中英语读写教学提供了一定的参考。

关键词：高中英语读写教学，教学策略，教学改进，读写能力

一、背景分析

（一）高中英语读写教学中存在的问题

1.教学方法单一，缺乏创新

在高中英语读写教学中，部分教师仍然采用传统的“灌输式”教学方法，注重语法和词汇的讲解，而忽视了学生的实际需求和兴趣。这种单一的教学方法容易使学生产生厌倦情绪，降低学习效果。长此以往，学生的读写能力难以得到有效提升。

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