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南大版八年级全一册心理健康教育第四课《寻找未知的自己》教案
一、学情分析
八年级学生正处于自我意识迅速发展的关键时期，他们开始对自己产生更多的好奇与探索欲望。在学业上，随着课程难度的增加和知识体系的扩展，他们可能会在不同学科的学习中发现自己新的优势或不足，从而对自身能力有新的认知。在人际交往方面，与同学、老师和家人的相处互动增多，也促使他们思考自己在各种关系中的角色与个性特点。然而，他们对自己的认识往往还不够全面、深入，容易受到外界评价的干扰，对自己的兴趣爱好、价值取向等仍处于不断探索和确定的过程中，需要引导他们通过多种途径深入了解自己，构建积极稳定的自我概念。
二、教
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