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幼儿园保教工作2023年新学期计划（精选2篇）

第一篇

指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《36岁儿童学习与发展指南》为依据，贯彻落实幼儿园各项工作要求，坚持“以幼儿发展为本”的教育理念，以提高保教质量为核心，以促进教师专业成长为关键，以提升幼儿全面发展为目标，扎实推进新学期的保教工作。

工作目标

1.加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力，促进教师的个性化发展。

2.优化一日活动安排，合理组织各项活动，确保幼儿在园生活丰富多彩、健康快乐，促进幼儿体、智、德、美全面发展。

3.加强家园合作，提高家长对幼儿园工作的满意度和参与度，形成家园教育合力。

4.强化安全管理，确保幼儿园的安全稳定，为幼儿创造一个安全、舒适的学习和生活环境。

工作措施

（一）教师队伍建设

1.加强师德师风建设

组织教师深入学习师德师风相关文件和法律法规，开展师德师风专题培训和讨论活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立师德师风监督机制，定期对教师的师德表现进行评价和考核，对表现优秀的教师进行表彰和奖励，对违反师德规范的教师进行严肃处理。

2.开展专业培训活动

根据教师的不同发展阶段和需求，制定分层分类的培训计划。定期组织教师参加园内的业务学习和教研活动，邀请专家来园讲学和指导，鼓励教师外出参加各类培训和学术交流活动。培训内容涵盖教育教学理论、教育科研方法、班级管理技巧、幼儿心理健康等方面，以提高教师的专业知识和技能。

3.促进教师专业成长

建立教师个人成长档案，记录教师的教学成果、培训经历、科研成果等。开展教师教学基本功竞赛、优质课评选等活动，为教师提供展示自我、相互学习的平台。鼓励教师积极开展教育科研活动，撰写教育教学论文和案例分析，提高教师的教育科研能力。

（二）一日活动管理

1.优化一日活动流程

依据幼儿的年龄特点和发展需求，合理安排一日活动的时间和内容。确保幼儿有充足的户外活动时间、游戏时间和自主学习时间。严格执行一日活动作息制度，加强对活动环节的衔接和过渡管理，提高一日活动的组织效率。

2.提高教育教学质量

深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，以游戏为基本活动，将教育目标渗透到各项活动中。教师要精心设计教学活动，注重教学方法的多样性和灵活性，激发幼儿的学习兴趣和主动性。加强对幼儿的个别化指导，关注幼儿的学习过程和发展差异，满足不同幼儿的学习需求。

3.加强班级常规管理

建立健全班级常规管理制度，培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。教师要注重班级环境创设，为幼儿营造温馨、舒适、富有教育意义的班级环境。加强班级卫生保健工作，严格执行卫生消毒制度，预防传染病的发生。

（三）家园合作

1.加强家园沟通

通过家长会、家长微信群、家园联系手册等多种渠道，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。定期组织家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，了解幼儿的一日活动和教育教学情况。设立家长意见箱，广泛征求家长的意见和建议，不断改进幼儿园的工作。

2.开展家长培训活动

根据家长的需求，定期组织家长培训活动，内容包括幼儿家庭教育方法、幼儿心理健康知识、亲子沟通技巧等。邀请专家为家长进行专题讲座，提高家长的家庭教育水平。

3.组织家园共育活动

开展丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进家长与幼儿之间的感情，促进家园教育的一致性。鼓励家长参与幼儿园的管理和教育教学活动，如担任家长志愿者、参与课程开发等。

（四）安全管理

1.加强安全教育

将安全教育纳入幼儿园的课程体系，通过游戏、故事、儿歌等形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。定期组织安全演练活动，如火灾逃生演练、地震应急演练等，让幼儿掌握基本的应急逃生技能。

2.强化安全管理措施

加强幼儿园的安全保卫工作，严格执行门禁制度，确保幼儿和教职工的人身安全。定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，及时消除安全隐患。加强食品卫生管理，严格执行食品采购、储存、加工等环节的卫生制度，确保幼儿的饮食安全。

3.建立安全应急预案

制定完善的安全应急预案，明确应急处置流程和责任分工。定期组织教职工进行应急演练，提高教职工应对突发事件的能力。一旦发生安全事故，能够迅速启动应急预案，采取有效的措施进行处置，最大限度地减少事故损失。

具体工作安排

（一）第一阶段（[具体月份1][具体月份2]）

1.做好新学期开学准备工作，包括班级环境创设、教学用品采购、幼儿入园接待等。

2.组织教师开展师德师风专题培训和业务学习活动，制定本学期的教学计划和班级工作计划。

3.召开新学期家长会，向家长介绍本学期的工作安排和家园共育的要求。