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2024年幼儿园第一学期保教工作计划(二篇)

第一篇

工作目标

1.加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，确保教学质量稳步提升。通过定期组织教师参加培训、教研活动和教学观摩，促进教师之间的交流与合作，不断更新教育理念和教学方法。

2.丰富教学内容和形式，注重幼儿的全面发展。在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域开展多样化的教学活动，培养幼儿的综合能力和良好的个性品质。

3.强化安全管理，为幼儿创造安全、健康的学习和生活环境。完善安全制度，加强安全教育，定期进行安全检查和演练，确保幼儿的生命安全和身体健康。

4.加强家园沟通与合作，形成教育合力。通过家长会、家长开放日、亲子活动等多种形式，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，共同促进幼儿的成长。

具体工作及措施

（一）师资队伍建设

1.培训与学习

定期组织教师参加园内培训，包括师德师风培训、专业技能培训、教育教学方法培训等。每两周开展一次师德师风培训，引导教师树立正确的教育观和价值观；每月组织一次专业技能培训，如绘画、手工、舞蹈等，提升教师的综合素质。

鼓励教师参加园外的学术交流和培训活动，拓宽视野，学习先进的教育理念和教学经验。每学期安排12名教师参加省级或国家级的培训课程。

建立教师学习小组，开展读书分享会和教学研讨活动。每周组织一次读书分享会，让教师分享阅读心得和教育感悟；每月开展一次教学研讨活动，共同探讨教学中遇到的问题和解决方案。

2.教学能力提升

开展教师公开课活动，每学期每位教师至少上一节公开课。公开课结束后，组织教师进行评课和反思，提出改进意见和建议，促进教师教学能力的提高。

实施师徒结对制度，为新教师配备经验丰富的骨干教师作为导师。导师要定期指导新教师的教学工作，帮助新教师快速成长。每学期新教师要向导师汇报教学进展情况，导师要对新教师进行至少5次的教学指导。

建立教师教学档案，记录教师的教学计划、教学反思、教学成果等。定期对教师的教学档案进行评估和分析，为教师的绩效考核和职称评定提供依据。

（二）教学工作

1.教学内容与课程设置

依据《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，制定科学合理的教学计划和课程方案。在健康领域，注重培养幼儿的体育锻炼习惯和自我保护能力；在语言领域，加强幼儿的语言表达和阅读能力培养；在社会领域，培养幼儿的人际交往和社会适应能力；在科学领域，激发幼儿的好奇心和探索欲；在艺术领域，提高幼儿的审美能力和创造力。

丰富教学资源，采购适合幼儿年龄特点的教材、教具和图书。每学期更新一次教材和教具，确保教学内容的新颖性和趣味性。

开展特色课程，如绘本阅读、创意美术、音乐舞蹈等。每周安排23节特色课程，让幼儿在不同的领域中得到发展。

2.教学方法与组织形式

采用多样化的教学方法，如游戏教学、情境教学、探究式教学等。根据教学内容和幼儿的实际情况，灵活选择教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

合理组织教学活动，注重教学的互动性和趣味性。在课堂上，鼓励幼儿积极参与讨论和活动，培养幼儿的团队合作精神和创新思维。

关注幼儿的个体差异，实施分层教学和个别指导。根据幼儿的学习能力和发展水平，将幼儿分为不同的层次，制定不同的教学目标和教学内容，满足幼儿的个性化需求。

（三）安全管理

1.安全制度建设

完善安全管理制度，明确各岗位的安全职责。制定《幼儿园安全管理制度》《食品安全管理制度》《消防安全管理制度》等一系列安全制度，确保安全工作有章可循。

签订安全责任书，将安全责任落实到每一位教职工。每学期初，园长与各部门负责人、教师、后勤人员签订安全责任书，明确安全责任和义务。

2.安全教育

将安全教育纳入教学计划，每周开展一次安全教育活动。通过故事、儿歌、游戏等形式，向幼儿传授交通安全、消防安全、食品安全等方面的知识，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

定期组织安全演练，如火灾演练、地震演练等。每学期至少组织2次安全演练，让幼儿熟悉应急逃生的方法和路线。

3.安全检查与隐患排查

定期进行安全检查，包括校舍安全、设施设备安全、食品安全等。每月进行一次全面的安全检查，每周进行一次重点部位的安全检查，及时发现和消除安全隐患。

建立安全隐患排查台账，对发现的安全隐患进行详细记录，并及时整改。对重大安全隐患要立即停止使用相关设施设备，并采取有效的防范措施。

（四）家园沟通与合作

1.家长会与家长开放日

每学期召开23次家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划、教学内容、安全管理等方面的情况。家长会要注重互动性，听取家长的意见和建议，解答家长的疑问。

每学期举办12次家长开放日活动，邀请家长走进课堂，观摩幼儿的学习和生活情况。家长开放日活动要提前