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2025年初中一年级语文上学期阅读理解专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的文字，完成第1～4题。

“野火烧不尽，春风吹又生。”草，看似平凡，却以顽强的生命力，装点着大地，也启示着人们。

草，没有花那么娇艳，没有树那么挺拔，但它却有着坚韧不拔的精神。无论是在贫瘠的土地上，还是在悬崖峭壁间，都能看到它的身影。它不与繁华争艳，不与高耸比高，只是默默地生长，默默地奉献。春天，它嫩绿一片，为大地铺上绿色的地毯；夏天，它随风摇曳，带来一丝清凉；秋天，它枯黄凋零，却孕育着新的希望；冬天，它在冰雪之下积蓄力量，等待春天的到来。

草，还象征着朴实无华的品质。它不追求名利，不炫耀自己，只是默默地生长，为世界增添一份绿意。它教会我们，做人要像草一样，朴实无华，脚踏实地，才能有所作为。

草，更象征着顽强的生命力。即使被野火焚烧，也能在春风吹拂下重新生长。它教会我们，无论遇到什么困难，都要坚持下去，永不放弃，才能最终取得成功。

1.文中引用的诗句是为了说明草的什么特点？

2.文中划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.结合文章内容，谈谈你对“草，还象征着朴实无华的品质”这句话的理解。

4.请联系生活实际，谈谈你对文章最后一句“草，更象征着顽强的生命力”的理解。

二、阅读下面的文字，完成第5～8题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人坐在窗前，看着窗外淅淅沥沥的雨，心中充满了烦恼。因为，我期中考试的成绩不理想，被老师批评了，也被父母责备了。我感到非常沮丧，甚至不想去上学了。

突然，我看到了窗外的一株小草。它被雨水打得低垂着头，叶片上挂满了水珠，看起来非常狼狈。我心里想：这株小草一定也觉得很委屈吧，它那么努力地生长，却还是被雨水打败了。

可是，不一会儿，我发现那株小草又挺直了腰杆，叶片上的水珠也滑落了。它似乎在告诉我：不要被困难打倒，要勇敢地面对它。

看着那株小草，我忽然明白了：生活中的挫折和困难，就像这雨水一样，是无法避免的。但是，我们不能被它们打败，而是要像这株小草一样，勇敢地面对它们，努力克服它们。

从那以后，我不再害怕困难和挫折了。我知道，只要我像那株小草一样，顽强地生长，就一定能够取得成功。

5.文中划线的句子运用了什么描写？有什么作用？

6.请结合文章内容，分析“我”的心理变化过程。

7.文章为什么要写“我”期中考试的成绩不理想这件事？

8.你认为本文的题目应该是什么？请说明理由。

三、阅读下面的文字，完成第9～12题。

在贵州黔东南的崇山峻岭中，生活着一个古老的民族——侗族。侗族人民能歌善舞，他们用歌声来表达自己的喜怒哀乐，用舞蹈来传递自己的情感。

侗族大歌是侗族音乐的瑰宝，它是一种多声部、无伴奏的合唱形式，被誉为“天籁之音”。侗族大歌的旋律优美动听，节奏明快活泼，充满了浓郁的生活气息和民族特色。侗族人民在田间地头、在婚丧嫁娶、在节日庆典等场合，都会唱起侗族大歌，来表达自己的喜悦和祝福。

侗族大歌不仅旋律优美，而且歌词内容丰富，反映了侗族人民的生活、历史、文化等方面。侗族人民通过侗族大歌，来传承自己的文化，来表达自己的情感，来凝聚自己的力量。

近年来，侗族大歌越来越受到人们的关注和喜爱。越来越多的年轻人开始学习侗族大歌，并将其传播到世界各地。侗族大歌也成为了中国文化的代表之一，向世界展示了中华文化的魅力。

9.请简要概括本文的主要内容。

10.侗族人民为什么要用歌声来表达自己的喜怒哀乐？

11.侗族大歌有哪些特点？

12.你认为我们应该如何保护和传承侗族大歌这一宝贵的文化遗产？

四、阅读下面的文字，完成第13～16题。

阅读，是开启智慧之门的钥匙，是连接世界的桥梁，是滋养心灵的甘泉。通过阅读，我们可以获得知识，开阔视野，提高修养，陶冶情操。

阅读，可以让我们了解历史，学习前人的经验和智慧。通过阅读历史书籍，我们可以了解过去发生的事情，学习前人的经验和教训，从而更好地认识现在，展望未来。

阅读，可以让我们了解社会，认识不同的人和事。通过阅读社会纪实类的书籍，我们可以了解社会的不同层面，认识不同的人和事，从而更好地理解社会，融入社会。

阅读，可以让我们了解自然，欣赏大自然的美丽和神奇。通过阅读科普类的书籍，我们可以了解自然界的奥秘，欣赏大自然的美丽和神奇，从而更加热爱自然，保护自然。

阅读，还可以让我们了解艺术，提高我们的审美能力。通过阅读文学类的书籍，我们可以欣赏到优美的语言，深刻的思想，从而提高我们的审美能力，陶冶我们的情操。

13.文中划线的句子运用了什么比喻？有什么作用？

14.请结合文章内容，谈谈阅读有哪些好处？

15.你认为我们应该如何选择阅读的书籍？

16.请以“阅读，让我……”为题，写一个句子。

试卷答案

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