奥伊达的理想.pptVIP

凯瑟琳·奥尼尔

1、给加点字注音并解词： 庸俗（） 着陆（） 琢磨（）() 挑衅（） 煞有介事（）钦（）佩 坚持不懈（）附和（） 兴奋（） 嫌（）2、根据拼音写汉字：不知所cuò（）qí（）视声sī()力jié()大名dǐngdǐng()wèi()蓝 交头jiē()耳郑重qí()事导入：1、从小到大你有过哪些梦想（理想）？2、为了这个梦想你做哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？ 3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？思考：小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？给每件趣事各取一个小标题

改名买票探险账单小时候 改名 开端上小学 买票 发展探险 高潮上中学 账单 结局小说的情节作业：在书中画出奥伊达语言、神态、行动、心理的语句。思考：这些描写表现了奥伊达怎样的性格特点？启发思考：奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？天真可爱有个性追求平等独立坚持不懈顽皮机灵敢于创新聪明狡黠、有创新意识自主有创新意识有执著追求精神奥伊达的性格特点独立奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？

父：诗人有爱心的公民，自由选择职业母：歌唱家→探险家→结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的？你喜欢吗？你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗？你希望父母对你怎样教育？.项目支出人民币（元）一日三餐日常穿戴学习费用电脑、Mp3等娱乐生病时医药费和悉心照顾费其它总计请你真的算算账自己一月支出拓展阅读马丁．路德．金恩《我有一个梦想》《夏日的幻觉》——北京晚报8月20日复习课学而时习之不亦乐乎温故而知新可以为师矣□复习目标□小组复习□知识点拨□巩固练习学习目标1、了解作者，了解“铭”、“说”的文体特点2、积累课文中出现的常见的文言词语3、能翻译文中的重点句子4、能背诵两篇课文5、学习托物言志的写作特点6、体会作者安贫乐道、淡泊名利道德品质和保持坚贞正直操守的价值取向小组复习1、齐读课文（全班）2、看注释与笔记，默读课文3、小组活动：·一人一句翻译课文·关注重点字词、重点句子·互释疑难问题4、提出没解决的问题，师生共同处理（全班）知识点拨※作家作品常识※重点字词释义※重点句子的翻译※文章结构和题旨《陋室铭》，选自《全唐文》。作者刘禹锡是唐代的诗人、哲学家。著有《刘宾客集》。本文是他在被贬为地方官时写的。《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋哲学家，宋代理学的创始人。“铭”－－古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。“说”－－古代一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。有仙则名惟吾德馨出名（品德）高尚谈笑有鸿儒往来无白丁学识渊博的人没有学问的人无案牍之劳刑可爱者甚蕃官府的公文使身体劳累多陶渊明独爱菊濯清涟而不妖仅洗涤美丽而不庄重菊之爱，陶后鲜有闻牡丹之爱宜乎众矣（xi?n）少当然亭亭净植，可远观