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道德与法治试题

一、单项选择题(每小题2分共计48分)

1.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受,你赞同的是

()

A.初中阶段的学习不重要,要尽情玩耍

B.初中的课程难度大,我学不好

C.新环境、新起点,我要努力学习,把握机遇

D.周围都是陌生的面孔,我无法适应

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查正确对待初中生活

A:初中阶段的学习是个人成长的重要基础,不能忽视,故A说法错误;

B:面对课程难度,应积极调整学习方法而非消极否定自己,故B说法错误;

C:正确认识到新环境带来的发展机遇,并采取积极行动,故C符合题意;

D:适应新环境需要主动调整心态,而非被动接受困难,故D说法错误;

故本题选C。

2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,我们加倍努力,有机

会重新塑造一个崭新的“我”。下列对“新自我”的塑造,不恰当的是()

A.越来越上进,好高骛远,追梦远航

B.越来越踏实,努力学习,勤于思考

C.越来越包容,尊重他人,学会合作

D.越来越坚强,能坚持,有韧劲

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查中学时代。

A:好高骛远意为追求过高、超过自己能力范围的目标或理想。这个成语常用来形容那些不切实际、不现

实的人,他们总是追求一些超过自己能力的事情,但往往无法实现或者受到失败的打击,不属于对“新自

我”的塑造的要求,我们要志存高远,追梦远航,故A说法错误;

BCD:依据教材知识,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,

重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,尊重他人,能包容;越来越

踏实,努力学习,勤于思考,越来越上进,敢于表达,超越自我,故BCD说法正确;

本题是逆向选择题,故本题选A。

3.有了初中生活规划,我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是

()

①分清主次,合理规划和管理时间

②珍惜时间,将所有时间都用学习上

③做好归纳总结,学思并进

④完全依靠自身努力,不听取他人的任何建议

A.①②B.①③C.②③D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查努力的方法。

①:合理规划时间能提高效率,符合正确方法,故①说法正确;

②:“所有时间用于学习”忽视全面发展,故②说法错误;

③:“做好归纳总结,学思并进”是科学的学习方法,故③说法正确;

④:拒绝他人建议不利于进步,故④说法错误;

故本题选B。

4.接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候很难。接纳自己的不足和不满意的部分并

不意味着裹足不前。接纳自己()

①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实

②只接纳自己的优点,不接纳自己的不足

③只接纳自己的现在,不接纳自己的过去

④需要接纳自己的全部

A.①④B.②③C.①③D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查接纳自己。

①④:依据教材知识,接纳自己,需要接纳自己的全部,需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,故①④

说法正确;

②:接纳自己,既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不足,故②说法错误;

③:接纳自己,既要接纳自己的现在,也要接纳自己的过去,故③说法错误;

故本题选A。

5.司马迁在《史记》中记载了如下故事:(田)忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙

子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”……及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与

彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。(注:驰逐:赛马;临

质:临场比赛;驷:马)这一故事可以印证教材中的哪一观点()

A.欣赏自己,学会追求完美

B.接纳自己,及时主动改正缺点

C.乐观向上,提升自己的能力

D.善于发挥自己的优点和长处

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对自我认知与策略运用的理解。

A:故事中田忌并未追求自身或马的“完美”,而是通过策略弥补不足,故A说法错误;

B:故事强调策略调整,而非主动改正缺点,故B不符合题意;

C:提升能力需要长期努力,而田忌是通过优化资源配置获胜,故C不符合题意;

D:孙膑通过调整赛马顺序,使田忌的优势(上驷、中驷)对齐王的劣势(中驷、下驷),体现了“发挥优

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