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道德与法治试题
一、单项选择题(每小题2分共计48分)
1.金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进初中校园。以下同学对初中新生活的感受,你赞同的是
()
A.初中阶段的学习不重要,要尽情玩耍
B.初中的课程难度大,我学不好
C.新环境、新起点,我要努力学习,把握机遇
D.周围都是陌生的面孔,我无法适应
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待初中生活
A:初中阶段的学习是个人成长的重要基础,不能忽视,故A说法错误;
B:面对课程难度,应积极调整学习方法而非消极否定自己,故B说法错误;
C:正确认识到新环境带来的发展机遇,并采取积极行动,故C符合题意;
D:适应新环境需要主动调整心态,而非被动接受困难,故D说法错误;
故本题选C。
2.初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,我们加倍努力,有机
会重新塑造一个崭新的“我”。下列对“新自我”的塑造,不恰当的是()
A.越来越上进,好高骛远,追梦远航
B.越来越踏实,努力学习,勤于思考
C.越来越包容,尊重他人,学会合作
D.越来越坚强,能坚持,有韧劲
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
A:好高骛远意为追求过高、超过自己能力范围的目标或理想。这个成语常用来形容那些不切实际、不现
实的人,他们总是追求一些超过自己能力的事情,但往往无法实现或者受到失败的打击,不属于对“新自
我”的塑造的要求,我们要志存高远,追梦远航,故A说法错误;
BCD:依据教材知识,在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,
重新塑造一个“我”:越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,尊重他人,能包容;越来越
踏实,努力学习,勤于思考,越来越上进,敢于表达,超越自我,故BCD说法正确;
本题是逆向选择题,故本题选A。
3.有了初中生活规划,我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中。下列努力的方法中正确的是
()
①分清主次,合理规划和管理时间
②珍惜时间,将所有时间都用学习上
③做好归纳总结,学思并进
④完全依靠自身努力,不听取他人的任何建议
A.①②B.①③C.②③D.③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查努力的方法。
①:合理规划时间能提高效率,符合正确方法,故①说法正确;
②:“所有时间用于学习”忽视全面发展,故②说法错误;
③:“做好归纳总结,学思并进”是科学的学习方法,故③说法正确;
④:拒绝他人建议不利于进步,故④说法错误;
故本题选B。
4.接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候很难。接纳自己的不足和不满意的部分并
不意味着裹足不前。接纳自己()
①需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实
②只接纳自己的优点,不接纳自己的不足
③只接纳自己的现在,不接纳自己的过去
④需要接纳自己的全部
A.①④B.②③C.①③D.②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查接纳自己。
①④:依据教材知识,接纳自己,需要接纳自己的全部,需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实,故①④
说法正确;
②:接纳自己,既要接纳自己的优点,也要接纳自己的不足,故②说法错误;
③:接纳自己,既要接纳自己的现在,也要接纳自己的过去,故③说法错误;
故本题选A。
5.司马迁在《史记》中记载了如下故事:(田)忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远……孙
子谓田忌曰:“君弟重射,臣能令君胜。”……及临质,孙子曰:“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与
彼中驷,取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。(注:驰逐:赛马;临
质:临场比赛;驷:马)这一故事可以印证教材中的哪一观点()
A.欣赏自己,学会追求完美
B.接纳自己,及时主动改正缺点
C.乐观向上,提升自己的能力
D.善于发挥自己的优点和长处
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对自我认知与策略运用的理解。
A:故事中田忌并未追求自身或马的“完美”,而是通过策略弥补不足,故A说法错误;
B:故事强调策略调整,而非主动改正缺点,故B不符合题意;
C:提升能力需要长期努力,而田忌是通过优化资源配置获胜,故C不符合题意;
D:孙膑通过调整赛马顺序,使田忌的优势(上驷、中驷)对齐王的劣势(中驷、下驷),体现了“发挥优
点
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