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道德与法治试题
(考试时间：60分钟试卷满分：100分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第I卷
一、选择题(本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项符合要求)
1.有人说，中学时代是人生最美好的年华：有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。“万丈高楼平地
起”“千里之行，始于足下”。对于初中阶段，以下说法你赞同的是()
①初中阶段对我们的人生具有独特的价值
②初中阶段对我们成长提出了新的要求
③初中阶段决定了我们将来从事什么职业
④初中阶段为我们的发展提供了新的机会
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
2.钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说明()
①初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”
②初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段决定人生的一切
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
3.为了更好地度过初中阶段，需做好初中生活规划。下列对规划的说法正确的是()
A.生活需要规划，有了规划就能走向成功
B.制定规划时，目标越大越好
C.没有规划容易让我们陷入盲目和无序
D.规划可以让我们顺利地度过初中阶段
4.“诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警
句，能体现“生活需要规划”的是()
A.以人为镜，可以明得失
B.金无足赤，人无完人
C.凡事预则立，不预则废
D.为者常成，行者常至
5.班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。小林说：“我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱
们班争光。”小东说：“我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。”小红说：“我的兴趣
比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。”下面对同学们的畅想认识正确的是()
A.规划是对眼前的事情作出设计与安排
B.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段
C.规划容易让我们陷入盲目和无序
D.中学生只需要规划不需要行动
6.“自知之明是最难得的知识”“最困难的事情就是评价自己”。这两句话共同说明()
7.某班开展了“评价自我”的班级交流活动，下面两名同学交流了她们的想法。
莉莉：每个人都不一样，我是一个善于自我反思的人，会主动反思自己的缺点。
萱萱：旁观者清，我喜欢倾听别人的意见，客观对待别人对自己的评价。
材料中莉莉和萱萱认识自己途径分别是()
A.他人的评价；对自我的全面分析B.他人的评价；生活实践
C.对自我的全面分析；他人的评价D.生活实践；他人的评价
8.小林这样评价自己：“我个子很高，但体能却不好”,“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。由此
可知，小林认识自己的途径是()
①从身体特征和生理状况来认识自己
②从个性心理特征来认识自己
③从在群体中的关系来认识自己
④通过他人的评价来认识自己
A.①③B.②④C.③④D.①②
9.小明学习不是很好，思考和做作业的速度都比较慢，一些同学给他的评价就是“笨蛋”“反应慢”“胆
小鬼”。可是小明并不笨，而且他也很努力，小明应该
①学会欣赏自己独特，欣赏自己优点
②用乐观心态，勇气和智慧接纳自己
③全部接受同学对自己的评价，认为自己是很笨
④探索自己、发现自己、发展自己，成为更好的自己
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④
10.以下观点共同反映的主题是()
观点一善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。
观点二骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为。
A.善于发挥自己的优点和长处
B.要不断发
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