种子贴画活动专项方案.docVIP

奇妙种子活动方案

活动目标：

1、能够大胆想象构图，依据多种种子外形特征进行粘贴，表现一定物体形象。

2、经过创作种子贴画培养学生审美能力和创新精神。活动准备：

物质准备：

1、和家长共同搜集不一样种类种子，如黄豆、芝麻、黑豆等。

2、操作纸、双面胶、蛋糕盆、铅笔

3、图片

经验准备：学生已认识多个常见种子。

活动过程：

一、认识种子

1、师：秋天啊是一个丰收季节，看，全部东西全部丰收了。老师今天带来了很多个子宝宝，我们一个一个来认识一下，看看它们叫什么名字？长得什么样子？（能够引导从颜色、大小、形状等方面去观察）

2、师：你们说真好，那么这些种子有什么用呢？（回复：能够用来贴画）

3、师：哇，你想法啊真奇妙！对呀，今天老师就带来了部分神奇种子画，我们一起来看看。（出示课件图片种子粘贴画）

二、欣赏种子粘贴画

1、师：你们看到了什么？（画）

2、师：是什么画？它们跟我们日常上课画得画一样吗？有什么不一样地方？（平时画是用油画棒在纸上画，现在看到是用种子在蛋糕盆上进行粘贴，）

3、师：对啊，我们先来看第一张图，它是用哪些种子装饰了图案？（观察图片一，了解什么颜色种子装饰了图案哪里。在观察图片

二、三，分别引导说出什么颜色种子装饰图案什么地方。）师小结：原来种子本事这么大，不一样种子能装饰出这么漂亮图案来。

4、师：我们今天就来玩玩种子，用种子变成漂亮图画吧！

5、师示范：先用铅笔在蛋糕盆上画上自己喜爱图案，因为这次要用种子来打扮你画，所以画时候要画大一点，这么种子才能贴上去。画好后，能够根据先贴外面轮廓，再贴里面部位次序，用双面胶贴满，然后放上你要贴种子，用小手轻轻一按，种子就贴上去了，外面用一样方法把其它部位也贴上多种多样种子，这么外面画就变得越来越漂亮了。（边讲边示范）

制作时注意:

1、画图时要画大一点。

2、粘贴种子时要排紧密些。

3、粘贴时一个部位，一个部位粘贴，要有次序。

4、双面胶纸扔在篮子里。

5、取种子时要相互谦让。

6、保持画面洁净。

三、动手制作，老师指导

1、引导先想好作品，再进行绘画。

2、激励大胆想象、制作。

3、选择自己喜爱种子进行粘贴。

四、作品展示，选2-3幅点评。

师：今天你们完成真棒，这么多图案有你喜爱吗？（部分举例：为何喜爱它？）

五、延伸活动。

请一起把作品部署到专题墙上，共同感受种子贴画美。

奇妙种子活动总结

孩子粘贴那么认真，那么仔细，我真很快乐。这说明家长对我们工作了解和支持。每个孩子正在担心、有序地进行着种子粘贴画活动。桌子上摆满了多种多样种子：大豆、红豆、绿豆、大米、小米??这些全部是从家里带来，用不一样种子粘贴出了很多不一样造型、富有创意画面。现一幅幅充满童趣又栩栩如生作品令人眼花缭乱。欣赏着用大豆、绿豆、红豆粘贴完成作品《漂亮花朵》；用玉米、红豆粘贴完成作品《漂亮太阳帽》；用大米、红豆、大豆粘贴完成作品《漂亮房子》??喜悦挂在脸上。

这次活动，不仅锻炼了孩子们动手操作能力和想象力，体会了创作和成功愉快。而且贴近孩子实际生活，轻松活跃创作气氛、合作探究学习方法也大大激发了她们学习、探究爱好，让她们体会到了“原来种子还能够这么玩。”同时激发了孩子们热爱粘贴爱好，让孩子们体会着粘贴带来乐趣，经过一双双灵巧小手粘贴出一幅幅漂亮作品，孩子们粘贴着、愉快着，给她们童年留下了美好回想。篇二：综合实践教学-四年级种子贴画

综合实践教学案例——《种子贴画》教学设计

潍坊市坊子区黄旗堡街办乙甲小学刘继波

师：同学们，大家好，首先我们用热烈掌声欢迎在座各位领导走进我们实践课堂。（鼓掌）期望大家把自己最完美一面展现出来，你没有信心吗？（有）下面，我们就在这里来上一节综合实践活动课，areyouready？（yes）师：上课。

生：起立，领导、老师，您好。

师：同学们好，请坐。

师：同学们，寒来暑往，岁月更替。一转眼，我们已经前进了冬天大门，不过我们却仍然留恋秋日里综合实践活动给我们带来愉快。告诉老师，漂亮秋天给你们留下了哪些美好回想？

生：老师，我最留恋秋天里我们一起去采集种子愉快。

生：老师，我在那次采集中收获了很多，实践给我带来了很多愉快。

师：是呀，同学们，有一份付出就有一份收获，有一份参与就有一份感动，上次采集确实给我们带来了无穷乐趣，现在我们就来重温一下那时美好瞬间。（播放课件）

生：能够小声谈论。

师：同学们，就看到这里。老师看得出来你们仍然沉醉在当初采集种子愉快中。那好，接下来，我们就用当初你们亲手采集这些种子来动手实践，来打造另一份美好。你们愿意吗？（愿意）

师：昨天老师部署作业，让你们把上次采集种子带来，你们带来了吗？生：带来了。

师：拿出来，放在桌面上，再次欣赏一下你们劳动果实。

生：（摆放种子）

师：现在你们告诉老师，猜猜老师想让你们用手中种子做些什么呢？