原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
8.腊八粥
一、简析：
我讲的这节课是长春版小语第十册第三板块的第一篇课文。
本文是作家的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴
馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，
表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟
的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗，使课文犹如一张
腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃熬的
腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。贯
穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，
展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，
从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿的
可爱活泼的性格特点。
二、学情分析：
五年级学生已经积累了一定的阅读方法，同时针对本篇课文的
特点，在教学时遵循这样两点：
（一）课文比较多，组织学生分角色朗读，进入角色进行体
验，体会人物的内心变化和思想感情；
（二）通过揣摩人物的心理，指导有感情朗读，体会作者的写作
目的。
三、教学目标：
8.腊八粥
一、简析：
我讲的这节课是长春版小语第十册第三板块的第一篇课文。
本文是作家的作品，讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴
馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，写出了一家人其乐融融的亲情，
表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。作者用娴熟
的笔法、细腻的笔调叙述了腊八节浓郁的民俗，使课文犹如一张
腊八风俗画，充满了生活的气息。整篇课文围绕八儿等着吃熬的
腊八粥的神态和心情，展现了一幅纯朴、和谐、温馨的图景。贯
穿全文，从八儿向母亲焦急的询问，到与母亲的讨价还价，到惊讶，
展现八儿的的天真和童趣。同时本文的主要线索是八儿的心理活动，
从八儿迫不及待到苦苦等待、独自猜想到亲眼所见，都表现了八儿的
可爱活泼的性格特点。
2.Academicsituation
analysis:
Fifth-gradestudentshaveaccumulatedcertainreadingmethods.Atthesameti
me,basedonthecharacteristicsofthistext,thefollowingtwopointsshouldbe
followedwhenteaching:
(1)Therearemanydialoguesinthetext.Organizestudentstoreadaloudin
differentro,entertheroletoexperience,andexperiencetheinnerchanges,t
houghtsandfeelingsofthecharacters;
(2)Bytryingtofigureoutthepsychologyofthecharacters,guideemotionalrea
dingandunderstandtheauthorswritingpurpose.
3.Teachingobjectives:
1、有感情地朗读课文，通过抓重点词句、联系提示语、分角色
朗读等方法感悟课文。
2、通过人物动作、语言和心理活动
文档评论（0）