统编版语文五年级上册4 珍珠鸟（课件）.pptxVIP

;在一丛绿意盎然的吊兰后面，有一只鸟笼，鸟笼里住着可爱的珍珠鸟。它在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，它喝主人的茶，啄主人的笔尖，有

时甚至在主人的肩头上睡一觉……多么可爱的珍珠鸟啊，让我们来认识认识它吧！;作者简介;字词学习;;文中指吊兰垂下的一条条细长的茎。;本指瞳仁，泛指眼睛。;课文解读;我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。;;三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！;瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，

只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，

整个身子好像一个蓬松的球儿。;“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿”。这种描述让读者感受到雏鸟的可爱和憨态可掬。;“这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去”。这种描述展示了雏鸟对作者的信任和对笼子的依恋，同时也强调了雏鸟的谨慎和小心。;;动作可爱;;;文章结构;随堂练习;2．“那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏”该句运用了比喻的修辞手法。();3．“我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。”该句运用了拟人手法。()