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儿童常见前后鼻音识字教学素材汇总

前后鼻音的准确掌握，是儿童识字与普通话学习中的一个重要难点。由于发音部位相近，且部分方言区本身就存在前后鼻音混淆的情况，孩子们在学习过程中很容易出现张冠李戴的现象。作为教育者或家长，我们需要耐心引导，并提供丰富多样的教学素材，帮助孩子从感知、辨析到熟练运用，逐步攻克这一难关。本文将汇总一些实用的前后鼻音识字教学素材与方法，以期为儿童识字教学提供有益的参考。

一、明确前后鼻音概念与常见字例

在开始具体教学前，首先要让孩子对前后鼻音有一个基本的概念认知。我们可以简单告诉孩子，前鼻音的尾音是“n”，发音时舌尖会抵住上齿龈；而后鼻音的尾音是“ng”，发音时舌根会抵住软腭。当然，对于低龄儿童，过于抽象的解释可能效果不佳，结合具体字例进行感知更为重要。

（一）常见前鼻音韵母及代表字（ān,én,ǐn,ǖn,ùn）

*ān韵母：

*单字：安、办、参、餐、单、反、干、看、兰、慢、南、盘、山、伞、三、谈、叹、晚、先、现、言、眼、战

*提示：这些字多与“安全”、“完成”、“参与”、“观看”、“蓝色”、“快慢”、“南方”、“盘子”、“山水”、“雨伞”、“数字三”、“谈话”、“叹息”、“晚上”、“先后”、“现在”、“语言”、“眼睛”、“战争”等意义相关，可结合具体情境理解。

*én韵母：

*单字：本、晨、尘、陈、分、根、很、痕、门、盆、人、仁、森、身、深、什、真、针

*提示：联想“书本”、“早晨”、“灰尘”、“姓氏陈”、“分开”、“树根”、“很多”、“痕迹”、“大门”、“盆子”、“人们”、“仁慈”、“森林”、“身体”、“深浅”、“什么”、“真假”、“针线”等日常事物或概念。

*ǐn韵母：

*单字：宾、彬、巾、金、今、林、民、您、品、琴、勤、亲、人（部分语境）、心、辛、新、因、阴、银

*提示：如“宾客”、“彬彬有礼”、“毛巾”、“金子”、“今天”、“树林”、“人民”、“您好”、“品味”、“钢琴”、“勤劳”、“亲人”、“心情”、“辛苦”、“新旧”、“因为”、“阴天”、“银子”。

*ǖn韵母：

*单字：军、君、群、裙、润、闰、云、匀、运、晕

*提示：如“军队”、“君子”、“一群”、“裙子”、“滋润”、“闰年”、“云朵”、“均匀”、“运动”、“头晕”。

*ùn韵母：

*单字：半、伴、段、对（部分方言）、顿、饭、滚、昏、困、论、轮、门（部分语境）、盆（部分语境）、润（部分语境）、孙、损、吞、温、文、稳、问、信、训、准

*提示：注意此处部分字可能存在多音字或方言差异，需结合普通话标准音。如“一半”、“伙伴”、“段落”、“困顿”、“讨论”、“车轮”、“孙子”、“损坏”、“吞咽”、“温暖”、“文化”、“稳定”、“问题”、“相信”、“训练”、“准备”。

（二）常见后鼻音韵母及代表字（āng,éng,ǐng,ōng）

*āng韵母：

*单字：肮、帮、昌、长、厂、唱、当、方、光、行（银行）、航、杭、荒、黄、江、将、康、抗、郎、狼、浪、凉、亮、忙、芒、茫、囊、旁、胖、强、墙、让、嚷、伤、赏、上、尚、双、霜、堂、唐、糖、烫、王、亡、网、往、望、想、象、像、向、羊、阳、扬、洋、样、脏、张、章、涨、账、长

*提示：后鼻音“ang”的字往往开口度较大，与“帮忙”、“昌盛”、“长短”、“工厂”、“唱歌”、“当然”、“方向”、“光明”、“航行”、“杭州”、“荒凉”、“黄色”、“江河”、“将来”、“健康”、“反抗”、“晴朗”、“明亮”、“忙碌”、“光芒”、“迷茫”、“旁边”、“肥胖”、“强大”、“墙壁”、“让开”、“伤害”、“欣赏”、“上下”、“高尚”、“双手”、“冰霜”、“课堂”、“唐朝”、“糖果”、“烫伤”、“国王”、“网络”、“向往”、“想念”、“大象”、“好像”、“方向”、“山羊”、“太阳”、“飘扬”、“海洋”、“样子”、“张开”、“文章”等意义相关。

*éng韵母：

*单字：层、成、城、诚、乘、秤、登、灯、等、邓、风、封、枫、峰、锋、更、耿、恒、横、衡、坑、冷、愣、凌（部分）、蒙、盟、梦、鹏、朋、棚、澎、膨、平（部分）、评、凭、仍、绳、生、声、绳、省、盛、剩、腾、疼、同（部分）、童、桐、铜、通、翁、瓮、熊、雄、赢、影（部分）、拯

*提示：如“层次”、“成功”、“城市”、“诚实”、“乘法”、“秤杆”、“登高”、“灯光”、“等待”、“大风”、“信封”、“枫叶”、“山峰”、“锋利”、“更加”、“永恒”、“横梁”、“平衡”、“土坑”、“寒冷”、“朋友”、“大棚”、“公平”、“评价”、“凭证”、“仍然”、“绳子”、“生活”、“声音”、“节省”、“盛开”、“剩下”、“奔腾”、“疼痛”、“儿童”、“梧