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小学手工制作活动对学生创造力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学手工制作活动对学生创造力培养的重要性。文章首先阐述了手工制作活动在小学教育中的地位，接着分析了手工制作活动对学生创造力培养的具体作用，最后提出了相应的教育建议。

关键词：小学教育；手工制作；创造力；实证研究

一、引言

（一）手工制作活动在小学教育中的地位

1.手工制作活动是小学教育的重要组成部分。在我国基础教育阶段，手工制作活动被纳入课程体系，旨在培养学生的动手能力、观察能力和创造力。手工制作活动以其独特的教育功能和魅力，成为小学教育中不可或缺的一部分。

2.手工制作活动有助于培养学生的综合素质。手工制作活动