《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究课题报告.docx

《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究课题报告

目录

一、《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究开题报告

二、《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究中期报告

三、《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究结题报告

四、《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究论文

《法治教育融入初中历史课程的教学设计研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

法治社会的建设根基在于公民法治素养的培育，而青少年作为国家未来的建设者与法治社会的践行者，其法治意识的塑造直接关系到国家治理体系和治理能力现代化的进程。初中阶段是学生价值观形成的关键期，历史课程作为落实