第3部分 专项综合精练 综合02 实验题专项综合（竞赛精练）（学生版）.docxVIP

综合02实验题专项综合

全国初中物理竞赛试题精编

一、实验题

1．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0．5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。

(1)纸锥从A运动到F的时间是s；

(2)纸锥从A运动到F过程中，先做运动，接着做运动；

(3)从E到F过程中，平均速度约为m/s；

(4)请你用所学的运动和速度知识分析解决以下两个问题：

①AB两地相距30km，甲以6km/h、乙以4km/h的速度，分别从AB两地同时出发相向而行，甲带了一条狗同行，狗的速度为9km/h，当狗遇到乙后即调头返回，遇到甲后又调头跑向乙，如此反复，直到甲、乙相遇。不计狗调头时间，则在此过程中，狗跑了km；

②一条小船相对于水以3m/s的速度沿河逆流而上，水流速为1m/s。当小船在一座桥下碰落一小轻木箱。假设木箱顺流而下，过了2min，船上的人发现东西掉落，立即调头仍以原速追木箱。不计小船调头时间，则小船调头到追上木箱需要min的时间。

2．如图所示为小明测量平均速度的实验，让小车从带有刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示时、分、秒）。

(1)该实验用到的测量工具是和；

(2)该实验是根据公式进行测量的；

(3)小车所放的斜面应保持较（选填“大”或“小”）的坡度，是为了；

(4)AB段小车运动的平均速度m/s，BC段小车运动的平均速度m/s；

(5)由计算结果看出，小车在下滑过程中速度越来越（填“大”或“小”），小车做的（填“是”或“不是”）匀速直线运动；如图乙所示符合小车运动的速度随时间变化的图像是；

(6)小红想测小车运动过程中BC段的平均速度，于是将小车放在B点，按下秒表并同时让小车从静止开始下滑，当小车下滑到C点时停止计时。你认为这个方法（选填“可行”或“不可行”），理由是；

(7)在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，那么所测量的运动速度偏（填“大”或“小”）。

3．在比较材料的隔声性能实验中：

(1)小茗和小岚在家中用手机铃声作为声源开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时，人与声源的距离来进行比较，实验过程中他们应将手机铃声响度（选填“调大”或“调小”）一些，同时在比较不同材料时手机铃声响度应（选填“随材料而改变”或“保持不变”）。

(2)实验中小明选用了报纸、羽绒服、塑料袋、泡沫板等材料，把手机用不同材料包裹好塞满鞋盒，逐步远离声源，直至听不见声音为止，他们通过探究得到表格中的实验数据，根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是。

材料

报纸

羽绒服

塑料袋

泡沫板

人听不到声音的距离/m

8

4

7

5

(3)两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能（选填“好”或“差”）。

(4)小茗想探究聚酯棉材料和海绵材料谁的隔声性能更好，利用原来的器材，设想如下方案：人距鞋盒一定距离处，先后比较人听到手机在两种材料的鞋盒里发出声音大小，小岚对此方案不赞同，她不赞同的理由是。小岚在小茗的设想上进行了改进，设计了新的方案：

①分别用这两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是。

②改正错误后，她们在安静的环境下，如图乙所示，将“手机1”播放80dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一个“手机2”打开“噪声测试软件”，在距隔音盒不同距离的位置多次接收声音，并记录噪声测试软件所显示的声音分贝值;得出如表中的数据。表格A处应填写。

材料

聚酯棉

海绵

距离/m

1

2

3

1

2

3

A/dB

54.3

49.1

46.6

61.7

55.8

53.4

③利用数据进行比较，得出材料的隔声性能更强。

④在探究实验中多次测量数据目的是。

4．小明同学为了研究一组材料的隔声性能（材料为泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他先把声源放入一只鞋盒中，分别用形状相同但材料不同的盖子将鞋盒盖好。然后慢慢远离声源，测得听不到声音时的位置与声源的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验收集到的数据如表所示。

材料

玻璃

木板

硬纸板

泡沫塑料板

距离/m

0.6

0.4

0.5

0.3

（1）小明是通